小学五年级音乐第9课.docVIP

备 课 要 求 备课是教师准备教学所进行的一系列活动的中心内容和具体体现，是教师上好课，提高教学质量的基础。备课是质量的高低是教学质量高低的关键因素。备课内容包括学期计划，单元（章节）计划和课时计划（教案）的制订。 学期计划。完整的学期计划应包括： 对大纲和教材的简要分析； 对学生情况的简要分析； 学期的教学总目标和总的要求； 改进教学，提高教学质量的主要措施； 学期教学进度表； 其他，包括教学专题研究、教改项目、课外小组活动、特长的培养、课外辅导等。 单元（章节）计划。应包括： 章（节）或单元名称； 章（节）或单元教学目标； 课时划分； 重点、难点及突破重点、难点的方法措施。 课时计划。完整齐全的课时计划（教案）应包括： 学科名称； 授课班级； 授课时间； 课题； 课型； 教学目标； 教学重点、难点； 教学方法、手段、教具； 教学过程； 课后小结。 其中教学目标应包括基本知识、基本技能、思想教育、发展智力的目标。教学目标的确定要符合大纲要求，符合教材实际和学生实际，并应有实现目标的具体措施。 教学重点、难点的确定要依据大纲和教材，要针对学生的知识和能力实际，并应有突出重点，突破难点的具体措施和手段。 教学过程部分应写明课堂教学各个环节及其衔接，教学内容的讲授提纲，板书设计（包括板图小样），教学方法、手段和教具的运用，师生双边活动内容、形式（体现教师主导作用，学生主体作用，以及教学各环节的时间分配）。 课后小结要对本节课的教学设计和教学操作的实际情况及时地进行理论结合实际的分析，实事求是地肯定成绩，找出存在的主要问题，分析具体原因，提出改进教学的可行措施。课后小结语言要言简意赅。 小学音乐第九册教学计划 一、大纲总要求 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。,以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 二、教学目标： （一知识目标：1、 学生基本掌握教材所规定的乐理知识，视谱视唱能力有较大的提高。2、 通过歌曲，主要内容。二能力目标：1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。2、 通过学习本册教材，认识乐器，。3、 通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力 4、 通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。三情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，使他们激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“”，也有“知识”与“技能”等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：，记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听选择，合唱练习，听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识常见的形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。本学期教材在学科教学中的地位和作用音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。3、教学重点、难点分析教学重点： 教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力审美情操的培养。提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合响应新课标要求。。采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取的方式让学生???五年级的在上课时纪律比较好，都很认真，体的音乐基础还可以，接受