山东临清四所高中骨干教师联合制作生物必修二学案第七章第2节《共同进化与生物多样性的形成》2版含解答.docxVIP

学校：临清一中学科：生物编写人：张其斌审稿人：崔玉凤第七章第2节 现代生物进化理论的主要内容（第二课时）共同进化与生物多样性的形成课前预习学案一、预习目标：了解生物多样性形成的原因。二、预习内容：知识点归纳与结论共同进化1、共同进化的概念：__________________________________________________________________2、什么是“精明的捕食者”策略___________________________________________________________________________________________________生物多样性产生的原因1、生物圈的形成是__________________与______________的结果，是_____________________的产物。2、生物多样性主要包括三个层次的内容：___________、___________、___________。生物多样性的形成经历了漫长的___________。3、生物进化历程的主要依据是___________。最早的生物化石是距今___________。生物进化理论在发展有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是_________________________________，_____