精品23课核舟记.pptVIP

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  • 约 40页
  • 2017-11-08 发布于湖北
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23课核舟记

文章结尾,作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目? 使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对比,使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺,自然引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应,突出中心。 明 有 奇 巧 人曰 王叔远, 明朝有个特别手巧的人名叫王叔远, 尝 贻 余核舟一, (他)曾经赠给我一个用桃核雕刻成的小船, 能 以径 寸 之木, 为 宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木 石, 能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头, 罔不 因 势 象 形, 各具 情态。 没有不顺着木头原来的样子模仿那些东西的形状,各有各的情态。 盖 大苏 泛 赤壁云。 原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁. 舟 首 尾长约 八分有奇, 高可 二 黍 许。 船从头到尾长大约八分多一点,高大约两粒黍子左右。 启 窗而 观,雕

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