河北省保定市安国市实验中学八年级政治上册 4.8.1《竞争 合作》课件 新人教版.pptVIP

* 竞争?合作? 这几幅图片大家有什么感想? 神州六的发射 美国发现号着陆 发现号宇航员出舱 神州六号宇航员出舱 中国宇航员聂海胜、费俊龙 1、落在后面的运动员为什么没有放松努力？ 2、观众们为什么仍然为后面到达的运动员热情鼓掌？ 3、结合心灵导航部分的内容，谈谈你对生活中的“竞争”的理解。 竞争是前进的动力 （1）对个人而言，竞争是激发人的自我提高意识和能力的 活动. 竞争能激发人们的上进心和创造力。使个人智慧 与力量得到更快的发掘和施展。 （2）对集体而言，竞争是集体前进的动力。 （3）对于国家和团体而言，建立良好的竞争机制，可以加 速各项事业的发展，加快社会的进步。 萌萌的故事 萌萌现在读八年级。从小到大，她都在重点学校读书，什么时候都是班里的尖子生。进入八年级后，中考的硝烟味已依稀可闻，班里的竞争也越来越激烈。虽然萌萌仍然稳稳地排在前三名,令大家羡慕不已。但她心里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。除了吃饭、睡觉 ，自己已经把所有的时间都花在学习上，就连上厕所也带着书，基本上无潜力可挖了。如果别的同学加把劲追上来，前三名的位置早晚会保不住的。 现在萌萌一看到别的同学埋头学习，就感到害怕，害怕别人赶上自己。偏偏同桌肖敏最近的势头似乎