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训练目标 (1)数列知识的深化应用;(2)易错题目矫正练. 训练题型 数列中的易错题. 解题策略 (1)通过Sn求an,要对n=1时单独考虑;(2)等比数列求和公式应用时要对q=1,q≠1讨论;(3)使用累加、累乘法及相消求和时,要正确辨别剩余项.
一、选择题
1.等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,当首项a1和d变化时,a2+a8+a11是一个定值,则下列各数也为定值的是( )
A.S7 B.S8 C.S13 D.S15
2.已知等差数列:1,a1,a2,9;等比数列:-9,b1,b2,b3,-1.则b2(a2-a1)的值为( )
A.8 B.-8 C.±8 D.
3.已知函数y=f(x),x∈R,数列{an}的通项公式是an=f(n),n∈N*,那么“函数y=f(x)在[1,+∞)上递增”是“数列{an}是递增数列”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
4.(2015·杭州二模)设Sn为等差数列{an}的前n项和,(n+1)SnnSn+1(n∈N*).若-1,则( )
A.Sn的最大值是S8 B.Sn的最小值是S8
C.Sn的最大值是S7 D.Sn的最小值是S7
5.(2015·湖北黄冈中学等八校联考)已知实数等比数列{an}的前n项和为Sn,则下列结论一定成立的是( )
A.若a30,则a2 0130
B.若a40,则a2 0140
C.若a30,则S2 0130
D.若a40,则S2 0140
6.已知数列{an}满足:an=(n∈N*),且{an}是递增数列,则实数a的取值范围是( )
A.(,3) B.[,3)
C.(1,3) D.(2,3)
7.(2015·江南十校联考)已知数列{an}的通项公式为an=log3(n∈N*),设其前n项和为Sn,则使Sn-4成立的最小自然数n为( )
A.83 B.82 C.81 D.80
8.数列{an}满足a1=1,an+1=r·an+r(n∈N*,r∈R且r≠0),则“r=1”是“数列{an}为等差数列”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
二、填空题
9.若数列{an}的前n项和Sn=n2-2n-1,则数列{an}的通项公式为________________.
10.(2015·辽宁五校联考)已知数列{an}满足an=,则数列{}的前n项和为________.
11.已知数列{an}是递增数列,且对于任意的n∈N*,an=n2+λn恒成立,则实数λ的取值范围是________.
12.在数列{an}中,a1=0,且对任意k∈N*,a2k-1,a2k,a2k+1成等差数列,其公差为2k.则数列{an}的通项公式为______________.
答案解析
1.C [∵a2+a8+a11=(a1+d)+(a1+7d)+(a1+10d)=3a1+18d=3(a1+6d)为常数.
∴a1+6d为常数.
∴S13=13a1+d=13(a1+6d)也为常数.]
2.B [a2-a1=d==,
又b=b1b3=(-9)×(-1)=9,
因为b2与-9、-1同号,所以b2=-3.
所以b2(a2-a1)=-8.]
3.A [由题意,函数y=f(x),x∈R,
数列{an}的通项公式是an=f(n),n∈N*.
若“函数y=f(x)在[1,+∞)上递增”,
则“数列{an}是递增数列”一定成立;
若“数列{an}是递增数列”,
则“函数y=f(x)在[1,+∞)上递增”不一定成立,
现举例说明,如函数在[1,2]先减后增,且1处的函数值小.综上,“函数y=f(x)在[1,+∞)上递增”是“数列{an}是递增数列”的充分不必要条件,故选A.]
4.D [由(n+1)SnnSn+1,
得(n+1)·n·,
整理得anan+1,
所以等差数列{an}是递增数列,
又-1,
所以a80,a70,
所以数列{an}的前7项为负值,
即Sn的最小值是S7.]
5.C [设an=a1qn-1,
因为q2 0100,
所以A,B不成立.
对于C,当a30时,a10,
因为1-q与1-q2 013同号,
所以S2 0130,选项C正确,
对于D,取数列:-1,1,-1,1,…,不满足结论,
D不成立,故选C.]
6.D [根据题意,an=f(n)=n∈N*,要使{an}是递增数列,必有
解得2a3.]
7.C [∵an=log3=log3n-log3(n+1),
∴Sn=log31-log32+log32-log33+…+log3n-log3(n+1)=-log3(n+1)-4,
解得n34-1=8
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