新步步高【加练半小时】2017年高考数学浙江专用）专题复习第47练 word版含答案.docVIP

训练目标 解决与不等式有关的创新题型，突破创新问题的解决方法. 训练题型 (1)不等式解法中的条件创新；(2)基本不等式应用形式的创新；(3)与其他知识结合的创新. 解题策略 对不同条件进行综合分析、变形、转化，找出问题实质，使之化归为常见“模型”，再应用相应的不等式知识使问题解决. 一、选择题 1．已知点An(n，an)(n∈N*)都在函数y＝ax(a0，a≠1)的图象上，则a3＋a7与2a5的大小关系是(　　) A．a3＋a72a5 B．a3＋a72a5 C．a3＋a7＝2a5 D．a3＋a7与2a5的大小与a有关 2．(2015·北京西城区一模)在R上定义运算：x*y＝x(1－y)．若不等式(x－y)*(x＋y)1对一切实数x恒成立，则实数y的取值范围是(　　) A．(－，) B．(－，) C．(－1,1) D．(0,2) 3．若关于x的不等式x2－ax－6a0有解且解的区间长度不超过5个单位长度，则a的取值范围是(　　) A．[－25,1] B．(－∞，－25]∪[1，＋∞) C．[－25,0)∪[1,24) D．[－25，－24)∪(0,1] 4．已知正项等比数列{an}满足a7＝a6＋2a5，若存在两项am，an使得＝4a1，则＋的最小值为(　　) A. B. C. D．不存在 5．(2015·重庆一诊)已知函数f(x)＝x－4＋，x∈(0,4)，当x＝a时，f(x)取得最小值b，则函数g(x)＝()|x＋b|的图象为(　　) 二、填空题 6．在算式“4×△＋1×○＝30”中的△，○中，分别填入两个正整数，使它们的倒数和最小，则这两个数构成的数对(△，○)应为__________． 7．用C(A)表示非空集合A中的元素个数，定义|A－B|＝若A＝{1,2}，B＝{x||x2＋2x－3|＝a}，且|A－B|＝1，由a的所有可能值构成的集合为S，那么C(S)＝________. 8．如果关于x的不等式f(x)0和g(x)0的解集分别为(a，b)和，那么称这两个不等式为“对偶不等式”．如果不等式x2－4x·cos 2θ＋20与不等式2x2＋4x·sin 2θ＋10为对偶不等式，且θ∈，那么sin θ＝________. 9．(2015·浙江五校联考)已知正实数x，y满足ln x＋ln y＝0，且k(x＋2y)≤x2＋4y2恒成立，则k的最大值是________． 三、解答题 10．(2015·长沙二模)设不等式所表示的平面区域为Dn，记Dn内的格点(x，y)(x，y∈Z)的个数为f(n)(n∈N*)．(注：格点是指横坐标、纵坐标均为整数的点) (1)求f(1)，f(2)的值及f(n)的表达式； (2)记Tn＝，若对于任意n∈N*，总有Tn≤m成立，求实数m的取值范围； (3)设Sn为数列{bn}的前n项和，其中bn＝2f(n)，问是否存在正整数n，t，使成立？若存在，求出正整数n，t；若不存在，请说明理由． 答案解析 1．A　[因为所有的点An(n，an)(n∈N*)都在函数y＝ax(a0，a≠1)的图象上， 所以有an＝an，故a3＋a7＝a3＋a7， 因为a0，a≠1，由基本不等式， 得a3＋a72＝2a5， 又2a5＝2a5，故a3＋a72a5.] 2．A　[由题意知，(x－y)*(x＋y)＝(x－y)·[1－(x＋y)]1对一切实数x恒成立， ∴－x2＋x＋y2－y－10对于x∈R恒成立， ∴Δ＝12＋4(y2－y－1)0， ∴4y2－4y－30，解得－y，故选A.] 3．D　[由x2－ax－6a0有解得，Δ＝a2＋24a0，① 因为解的区间长度就是方程x2－ax－6a＝0的两个根的距离， 由根与系数的关系有x1＋x2＝a，x1·x2＝－6a， (x1－x2)2＝(x1＋x2)2－4x1x2＝a2＋24a. 又区间长度不超过5个单位长度， 所以|x1－x2|≤5， 即≤5，② 由①②得－25≤a－24或0a≤1.] 4．A　[∵a7＝a6＋2a5，∴a5q2＝a5q＋2a5， 又∵{an}是正项等比数列，a5≠0，且q0， ∴q2－q－2＝0，∴q＝2或q＝－1(舍去)． 又＝4a1， ∴am·an＝16a，aqm＋n－2＝16a， 又a≠0，∴m＋n－2＝4，∴m＋n＝6， ＋＝(＋)(m＋n) ＝(5＋＋)≥(5＋2 )＝. 当且仅当＝，即m＝1，n＝2时取等号．] 5．B　[由基本不等式得f(x)＝x＋1＋－5≥2 －5＝1， 当且仅当x＋1＝，即x＝2时，f(x)取得最小值1， 故a＝2，b＝1，因此g(x)＝()|x＋b|＝()|x＋1|. 只需将y＝()|x|的图象向左平移1个单位长度即可， 因为y＝()|x|为偶函数， 故通过y＝()x的图象即可得到y＝()|x|的图