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一、语言文字运用(15分)
1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(3分)( )
(1)如果没有 过人生的酸甜苦辣,又怎能真正懂得长辈们创业的艰难呢?
(2)这家企业改革的任务, 是“减员”,更重要的是“增效”。
(3)弘扬优秀的民族文化,必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行,不能 。
A.体味 不只 厚此薄彼
B.体验 不止 顾此失彼
C.体验 不止 厚此薄彼
D.体味 不只 顾此失彼
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.因为有了幽默感,他们更善于与其他人沟通,即便表达了反对意见,别人也不会反感。
B.领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
C.这学期,该校配置了指纹考勤仪,老师们进出校门时会对其指纹进行快速核对,从而准确记录老师的出勤情况。
D.新《劳动合同法》规定:凡符合在用人单位连续工作满10年左右或连续订立二次固定期限劳动合同等条件后,用人单位应与劳动者订立无固定期限劳动合同。
3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)( )
A.爸爸给在北京工作的袁刚打电话:“我和你妈想年底时让你们兄弟俩回家团聚,大家一起乐呵乐呵,一定要记得到时回来呀。”
B.李毅是宏志中学的办公室主任,该校将举办教学经验交流会议,给兄弟学校发请柬说:“欢迎届时惠顾指导,我校一定会热情接待虚心学习。”
C.法官严肃地宣布:“传证人张南生到庭”,并告知张南生应该如实陈述自己所知的情况,作伪证要承担相应的法律责任。
D.一位想参加某大学自主招生考试的考生自荐信写道:“贵校拥有良好的学术氛围和深厚的文化底蕴,是我梦寐以求的顶级名校。希望贵校能给我一次参加考试的机会。
4.下列各句中比喻运用恰当的项是(3分)( )
A.每当看到这张相片,我就仿佛置身于天真浪漫的少年时代,那些金色的华年洒满阳光,回荡着轻快的旋律。
B.作风浮躁的人是不能做好调查研究的,即使是下基层了,“身入”能“心入”吗?到头来,还不是井底的青蛙,一会儿沉到了水底下,一会儿又浮到水面上来。
C.这女人编着席,不仅,在她的身子下面就编成了一大片,她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。
D.距离高考越来越近了,学校进行了百日誓师动员,同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可挡,冲垮了前进路上的一切障碍。
5.宗白华:“诗中有画,而不全是画;画中有诗,而不全是诗。”对这句话理解不正确的项是(3分)( )
A.诗画各有表现的可能性范围
B.诗和画的分界不会泾渭分明
C.诗和画表达的情感不尽相同
D.诗和画不能也不必互相代替。
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6——9题。
芋老人传
周 容
(1)芋老人者,慈水祝渡人也。子佣出,独与妪居渡口。一日,有书生避雨檐下,衣湿袖单,影乃益瘦。老人延入坐,知从郡城就童子试归。老人略知书,与语久,命妪煮芋以进。尽一器,再进,生为之饱,笑曰:“他日不忘老人芋。”雨止,别去。
(2)十余年,书生用甲第为相国,偶命厨者进芋,辍箸叹曰:“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!”使人访其夫妇,载以来。丞、尉闻之,谓老人与相国有旧,邀见,讲钧礼,子不佣矣。
(3)至京,相国慰劳曰:“不忘老人芋,今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进,相国亦辍箸曰:“何向者之香而甘也!”老人前曰:“犹是芋也,而向之香而甘者,非调和之有异,时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里,困于雨,不择食矣;今日堂有炼珍,朝分尚食,张筵列鼎,尚何芋是甘乎?老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣,所闻实多:村南有夫妇守贫者,织纺井臼,佐读勤苦,幸获名成,遂宠妾媵,弃其妇,致郁郁死,是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者,一砚、一灯、一窗、一榻,晨起不辨衣履。乙先得举,登仕路,闻甲落魄,笑不顾,交以绝,是芋视乃友也。更闻谁氏子,读书时,愿他日得志,廉干如古人某,忠孝如古人某,及为吏,以污贿不饬罢,是芋视乃学也。是犹可言也,老人邻有西塾,闻其师为弟子说前代事,有将、相,有卿、尹,有刺史、守、令,或绾黄纡紫,或揽辔褰帷,一旦事变中起,衅孽外乘,辄屈膝叩首迎款,惟恐或后,竟以宗庙、社稷、身名、君宠,无不同于芋焉。然则世之以今日而忘昔日者,岂独一箸间哉!”
(4)老人语未毕,相国遽惊谢曰:“老人知道者!”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。
(5)赞曰:“老人能于倾盖不意,作缘相国,奇已!不知相国何似,能不愧老人之言否?然就其不忘一芋,固已贤夫并老人而视芋之者。特怪老人虽知书,又何长于言至是,岂果知道者欤?或传闻之过实耶?嗟夫!天下有缙绅士大夫所不能言,而野老鄙夫能言者,往往而然。
注:周容,明清之际文学家,有民族气节,明亡后,一度为僧,康熙
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