江苏南通市2016届高三下学期第三次调研考试历史试题 含答案.docVIP

PAGE  参考答案 一、选择题： 1－10DBBDD　CBAAC　11－20DCBCD　　DBACB 二、非选择题： 21．（13分） （1）方式：盐铁官营。（1分） 目的：增加财政收入；打击富商大贾的势力；巩固君主专制统治。（3分） （2）举措：盐业商运商销；减轻盐商税负。（2分） 特征：官商共利。（1分） （3）影响：充实了军粮储备；有利于边疆开发；促进晋商崛起。（3分） 理解：统治者重视商业；发展官营商业；官商结合。（3分） 22．（14分） （1）原因：中国制器存在“理”“事”分离的弊端。（1分） 主张：引进西方机器来制造机器；增设科举科目培养实用人才。（2分） （2）说明：承认西方政制的优越性；认为西学也有本末之分。（2分） （3）略 23．（13分） （1）问题：联邦政府与各州的权力分配；大州和小州的矛盾。（2分） 解决：联邦政府拥有大权，中央集权与地方分权相结合；国会选举中参议员每州两名，众议员按各州人口比例确定。（2分） （2）特点：地方权力与联邦权力相互制衡；以权力分立防止过度集权。（2分） （3）特征：选举：议会选举体现民主性，但未能组成政府；（1分） 议会立法：议会拥有立法权，但不能监督政府；议会立法受行政权力控制。（2分） 成因：德国在长期分裂后完成统一，巩固统一成为首要问题；普鲁士专制色彩浓厚，在帝国中占有统治地位。（2分） （4）认识：美德代议制的差异是由各自国情决定的；权力制衡方面的差异影响民主政治的发展。（2分） 24．A． （1）两重性：学习西方文明；利用传统达到政治目的。（2分） 表现：仿照欧美国家，建立近代教育体制；强调效忠天皇，灌输忠君思想。（2分） （2）措施：建立地方和城市的自治机构；废除等级审判制度，建立资产阶级的司法制度。（2分） 原因：改革没有明确的指导思想；缺乏高瞻远瞩的眼光。（2分） （3）启示：要顺应时代潮流进行改革；改革者的思想认识影响改革的成效。（2分） 24．B． （1）成就：全面总结了我国历代药物学成就；首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系。（2分） 时代背景：商品经济发达，城市工商业繁荣；王阳明心学促进人们思想解放。（2分） （2）成果：了解了曼陀罗花的药性；掌握了曼陀罗花的使用方法。（2分） 方法：文献研究；观察实践。（2分） （3）品质：献身科学；独立思考；勇于创新。（2分） 24．C． （1）目的：寻找黄金宝藏；拓展殖民地。（2分） 影响：刺激了欧洲人在津巴布韦探矿的热潮；促进了对津巴布韦遗址的考古发掘；导致南部非洲地区逐渐沦为殖民地。（3分） （2）观点：大津巴布韦是由非洲人自己创造的。（1分） 方法：实地考察，比较研究。（1分） （3）说明：殖民主义者出于侵略需要不愿意承认非洲人有创造文明的能力。（1分） 原则：实事求是的科学态度与科学精神；反对种族歧视与种族偏见。（2分） 24．D． （1）设计思想：事死如事生的理念；模仿都城的建制；体现至高无上的皇权理念。（3分） 理解：反映秦始皇建立了专制主义中央集权制度的时代特征。（2分） （2）价值：反映了中国古代雕塑艺术成就；为研究秦代政治、军事、经济和文化提供了实物史料。（2分） （3）认识：秦陵兵马俑既是中国的国宝，也是全世界的共同财富；保护这一遗产是当代人义不容辞的责任；对于这一遗产，应充分保护、适度利用。（3分）