江苏睢宁县菁华中学2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试题 含答案.docVIP

江苏睢宁县菁华中学2015-2016学年高一下学期第一次月考语文试题 含答案.doc

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3月考语文答案 1D 2A 【(1)锱铢必较:此处指很微小的细节也必须计较。锱铢,古代很小的重量单位,喻极微小的数量。(见必修三课本《咬文嚼字》) 斤斤计较:指过分计较琐细的小事。斤斤,明察貌,引申为苛细,过分。(2)沉迷:意为深深地迷恋。(见必修四课本《不自由,毋宁死 》) 沉沦:意为陷入罪恶的、痛苦的境地。(3)拾人牙慧:比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。拾,捡取;牙慧,别人说过的话。(见必修四读本朱铁志《文风琐谈》) 人云亦云:人家怎么说,自己也跟着怎么说。指没有主见,只会随声附和。】. 3. C。(A项“切忌不要与货车并排行驶”不合逻辑;B项“尤其”前后部分应该颠倒,形成递进关系;D 项主语不统一) 4. C 5.D。(宝钗叛逆者) 6.B 7.B 8.D 9.C 10.D 11. D(A因:于是/依靠,介词;B其:可要,句中表语气的副词,表示期望/代词,这;C以:凭……的身份,介词\连词因为;D与:介词跟、和) 12.B (①表示文天祥忧思国难;③表示文天祥舍家为国的义举;⑤表示文天祥“险象环生”的处境。) 13.B 14. (张弘范)的近侍(身边的人)命令文天祥下拜,(文天祥)不下拜,张弘范于是就以礼相待(用对待客人的礼节对待他)。(两处省略;古今异义词“左右”;虚词“遂”和 “以”。) 【参考译文】 文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人。二十岁中进士,在集英殿对答皇上的策问,被皇上亲自选拔为第一。咸淳九年,被提拔为湖南提刑,顺便拜见原丞相江万里。江万里一向认为文天祥有极高的意志节操,谈及国家大事,江万里改变容色说:“我已经老了,综观天时将有变化,我见过的人才很多,改变社会状况的责任,大概就落在你的身上了。你可要竭尽全力。”咸淳十年,改任赣州知府。德祐元年,元军进逼愈急,皇上下诏号召天下帮助朝廷抗敌,文天祥捧着诏书大哭,郡中豪杰群起响应,有众万人,朝廷知道后,让文天祥凭江西提刑安抚使的身份领兵入卫。他的好友劝阻他,文天祥说:“既然国家抚养臣民三百多年,一旦国家遇到紧急情况,向天下征集兵员,竟然没有一人一马响应入关,我对此非常遗憾,所以不能正确估计自己的力量,用自己的行动来对众宣示,期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。”于是倾尽家财为军费。第二年正月授任临安知府,不久又授任右丞相兼枢密使,朝廷派他到元营请求和好,跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他,文天祥随元军到了镇江。后来趁夜色逃到真州,辗转到了高邮,渡海到了温州。至元十五年十二月,逃到南岭。文天祥正在五坡岭吃饭,张弘范的军队突然抵达,文天祥仓皇出逃,千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳,带去见张弘范,张弘范的近侍命令文天祥下拜,文天祥不拜,张弘范以礼相待,带他一起到崖山,让他写信去招降张世杰。文天祥说:“我不能护卫皇上,还教别人背叛皇上,能这样做吗?”张弘范坚持要他写劝降信,文天祥就将他过零丁洋时所写的诗写出来交给张弘范。崖山被攻破之后,张弘范派人护送文天祥去京师大都。文天祥在北方共有三年,元世祖知道文天祥始终不屈服,于是元世祖召文天祥入朝,对他说:“你有什么愿望?”文天祥回答说:“文天祥受大宋恩泽,担任宰相,怎能臣事二君呢?只愿赐我一死就满足了。”可是元世祖还是不忍心杀文天祥,就让他退下了。有人进言,竭力赞成依从文天祥的请求,元世祖同意了。文天祥临刑时特别从容,对吏卒说:“我的事结束了。”向南方行了拜礼后死去,死的时候年仅四十七岁。 16.照应上文所说老顾的“诗人气质”和“记忆力惊人”;为下文老顾冒雪来到“我”宿舍告知答案打下伏笔(或铺垫)。 17.引用作品原文来表现主人公老顾嗜书、记忆力好的特点(如牛鬼蛇神出典);表现主人公老顾自尊、孤独的性格(《自己之歌》、《初谭集》);使得文章呈现出典雅化的语言风格,人物语言整饬、精练(论诗词格律)。 18.好学、爱读书、博闻强识(牛鬼蛇神);直率(论诗词格律)或率真(拿书换吃的);人格独立而有尊严(结尾)。 19.写作用意:表现出老顾率真的一面;说明确实是饥饿难忍;精神食粮不敌物质食粮,反衬出时代的荒谬。故事的情感:对可爱人物的喜爱、戏谑;对整个荒谬社会的某种辛酸。 20.①西方文明中有许多不健康的因素,西方文明的寿命还没有得到证明,其延续与否,还不一定。②尽管科学方法取得了巨大的胜利,但它也还不是十全十美的,许多思想领域不能使用。③科学不能控制它本身的应用而易被错误地滥用。④科学本质上也是不完美的。 21.内容上:形象地点明了东西方科学同源互补的关系,在真理的层面上否定了西方厚己薄彼的态度和对东方科学存在的偏见,说明二者协调发展,取长补短,才是人类的经验,才能真正促进人类文明的进步。 结构上:承上启下 22.①正确认识西方科学的

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