基于web20的高校图书馆在线信息素质教育研究.pdfVIP

·实践平台 · 基于 Web2.0 的高校图书馆在线信息素质教育研究 陈淑珍 （西北师范大学 图书馆 甘肃兰州 730070 ） 摘 要 ： 文章分析了 Web2.0 的内涵及其对学习模式的影响 ，研究了目前高校图书馆在线信息素质教育存在的主要问题 ，提出了通过引入 Web2.0 ，从教学理念 、教学组织模式、资源建设与管理方面改进高校图书馆在线信息素质教育。 关键词 ： Web2.0 高校 图书馆 在线信 息素质教 育 ： （ 中图分类号 G252.7 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： 1003-69３８ ２０ 11）０3－0 104-04 Online Information Literacy Education of University Libraries Based on Web2.0 Chen Shuzhen （Northwest Normal University Library, Lanzhou, Gansu ， 730070 ） Abstract ： The paper analyzes the characteristics of Web2.0 and its impact on learning mode, and investigates the problem existing in the online information education of university library. By introducing the web2.0, this paper puts forward some proposals to improve the online information education quality from aspects of new teaching idea, teaching organization patterns, resources construction and Management. Key words ： web2. 0 ； university library ； online information literacy education ＣＬＣ number ： G252.7 Document code ： A Article ID ： 1003-6938（20 １1）03-0 104-04 在过去 的几年里 ，Web2.0 已对互联 网行业产生 了巨 览器浏览 网页 的模式 向内容更丰富、 联系性更强 的模式 大影 响 ， Blog 、Wiki 等形式 的互联 网服务让用户切实体会 的发展 ， 是依据六度分割 、XML、A2JAX 等新理论 和技术 到了 Web2.0 的力量和优势 。 Web2.0 作为一种新 的服务 实现的互联 网新一代模式 。 模式 ， 在 国内外 图书情报界也引起 了广泛关注和热烈讨 Web2.0 的实践应用元 素包括 ： 博 客 （Blog ）、 播 客 论 。 随着人们对 Web2.0 在认识与概念上 的逐步 明晰 ，如 （Podcast ）、RSS （简易聚合 ）、Web service （Web 服务 ）、Wiki 何将 Web2.0 的典 型应用引入 图书馆实践 中改善和扩展 （维客 ）、Tags （民间分类标签 ）、Bookmark （社会性 书签 ）、 现有工作服务 ， 已成为许多 图书馆期待尝试或正在进行 SNS（社会 网络 ）等 。具体来说 ，在信息传播方式上 ，是从单 的新课题 。 纯 的“读 ”向“写 ”和“协 同建设 ”发展 ，由被动地接 收信息 随着 Web2.0 环境对 当代人信息素质要求 的提高 ，目 向主动创造信息发展 ；在信息构成 内容上 ，是 由“网页”向 前 以静态 网页和数据库介绍为主 、 教学形式单 向和简单