5.1意识同的本质答案.docVIP

一切皆有可能，只要我们努力！ 高 二 级 政治　科导学稿 班级： 姓名： 学号： 课题：《意识的本质》?2012-02-08 ★知识目标 识记意识的起源、本质；理解意识是社会的产物、劳动的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映；运用所学原理，分析论证意识是物质世界长期发展的产物。 ★教学重点、难点 重点：意识的本质 难点：意识是内容和形式的统一 【自学提纲】 1.请预习课本p35-p37，完成下列填空。 一、意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是 长期发展的产物。一切物质都具有的 是人类意识产生的物质基础， 是人类意识产生的前提。 2.人的意识是从 发展而来的，但纯粹的动物心理 地形成意识。意识一开始就是 的产物。意识不仅是 的产物，更重要的还是 的产物。 二、意识是人脑的机能 1.人人脑结构的 ，决定了它具有产生意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明，没有 ，就不可能有人类意识的产生。意识是 的机能。 2.意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列 实现的。 三、意识是客观存在的反映 1.意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有 。意识是 的主观映象。离开了 ，意识既不能产生，也不能发展。 2.不管是 还是 ，都是人脑对 的反映，都是客观存在通过 进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。 3.从意识的起源看，它是 ；从意识的生理基础看，它是 ；从意识的内容看，它是 。因此，物质世界是先于人的意识而存在的， 是本原的， 是派生的， 决定 。 4.完成图示： （原材料） （中介） （加工机） （产品） 说明：此图也给出了产生意识的三要素：客观存在、实践、人脑 2.通过预习，你对本课内容还有哪些疑问，请写出，便于上课老师解决。 学习●研讨 意识是物质世界长期发展的产物 探究活动一：阅读课文P35页第一个探究活动，思考：“无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系？ 答：一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。 结论：意识是自然界长期发展的产物。 探究活动二：前苏联著名生物学家巴浦洛夫曾做过的一个试验：将黑猩猩爱吃的水果摆在湖中的小船上，水果周围燃有烛火，船的旁边有一个木排，上面有贮水缸。同时训练黑猩猩学会拧开水笼头，拿杯子盛水去灭火。当把黑猩猩放到船上后，它发现附近水面的木排上有带龙头的贮水缸，但水缸与它所在之处相隔一段较宽的水面。只见黑猩猩用自己身边的短竹杆接成长杆，将长杆从自己这头搭到木排上，然后从长杆爬过去，打开贮水缸的水龙头，盛了一杯水再返回原地用这杯水灭了火，并吃到了美味的水果。 问题：黑猩猩舍近求远取水灭火说明了什么哲学道理？ 答：人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。 结论：意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会发展的产物。 二、意识是人脑的机能 探究活动三：一些动物见到食物就会分泌唾液。对于人来说，“望梅”可能“止渴”，“谈虎”可能“色变”。 思考：对动物说“梅”