八与年级生物生物的变异3.pptVIP

第四节 生物的变异 不同品种的菊花 不同品种的玉米果穗 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 授课教师：吴慧萍 达尔文记载的安康羊 从这些图片中你发现了什么？ 小结：生物的变异是普遍存在的 这些图片都反映了生物的变异 生活中你还知道哪些生物变异的 现象？ 什么叫“生物的变异”？ 是指后代与亲代之间以及后代个体之间存在的差异现象。 基因型（改变）+ 不可遗传变异 可遗传变异 环 境（改变） 表现型（改变） （1） 判断；下列变异属于有利变异的是： 1、小麦中矮杆的变异 2、色盲 3、血友病 4、玉米中出现白化苗 5、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药 的抗药性增强 （2） 有利变异： 不利变异： 有利于生物生存的变异 不利于生物生存的变异 判断是有利变异还是 不利变异主要看对生物个体本身而言。 生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？ 好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类； 坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。 生物变异的意义： 1、高产抗倒伏的水稻、小麦 遗传变异在实践中的应用 2、人类应用遗传变异原理培育新品种 太空椒 3、航天育种 4、用人工诱导的方法，使细胞中的染色体数量加倍，产生新品种。 遗传与变异的联系 没有变异，生物界就失去进化的素材，遗传只能是简单的复制。没有遗传，变异不能积累，变异失去意义，生物也不能进化。 ； / 公众号管理平台 flp857bej 他静静地躺在病床上，瘦骨嶙峋的脸上泛起一丝微微的笑容，我真不敢相信我的眼睛……一个憨厚质朴的汉子竟然被生活折磨成了这样一副面孔！ “大哥……”泪水不知不觉从我的眼里夺眶而出。他用消瘦的手示意我在他身边坐下，然后又把荷花招呼到跟前，努力地把荷花的手放在我的手掌心里，让我紧紧地握着。 “六弟……还给你的……荷花。”他的眼里噙着泪，用尽了最后的一点气力说：“荷花……阿爹……告诉你，他……就是……你的……亲……亲……爸。” “六弟……我走了，你……要把她……领回家，大哥……不是不要她……，我们这儿……的确是……太苦了，我……放心……不下。” “大哥……” “阿爹……”空气凝滞了……除了五妮子和六丫头那撕心裂肺的哭泣声以外，便就是荷花那歇斯底里的怒嚎声：“伯伯叔叔一大群，不如阿爹一个人……阿爹，你不要走……荷花不能没有你……” 这哪儿是在哭，分明是在一刀一刀地割我的心！是我害死了大哥，我就是这一悲剧的罪魁祸首！送走了刘大哥，荷花抱着她阿爹的骨灰要回山西，五妮子和六丫头劝她留下来。 “荷花……留下来吧……”我颤抖地说。荷花鄙视地瞥了我一眼，愤怒地说：“你错了，这儿没有任何值得我留恋的！在我阿爹没有告诉我真相之前，我最崇敬的人是你，我知道你疼我爱我不让我受到任何伤害，好多次在我绝望的时候，是你给了我活下去的勇气，我决心长大了好好报答你……十几年来，我恨透了抛弃我的马天栓……然而，今天我才明白，真正抛弃我的人原来就是你，一个让我崇敬了十几年的伪君子……你太让我失望了，我恨你！” “荷花……听阿妈的话，留下来吧……这里有你的亲爹亲娘……”阿妈的话使她更加冲动起来。 “我没有这样狠心的爹娘！我虽然没有了阿爹，可是还有养育了我的阿妈，阿妈才是最疼我爱我的亲妈，我一辈子也不愿离开我的阿妈……阿妈，难道你也不要我了吗？” “荷花……”阿妈把她紧紧地搂在怀里。我昏昏沉沉地回到了家。一次，我真的病了，额头滚烫，浑身抽搐，满嘴里说着没有边际的话语：“大哥……你别走……该走的人应该是我……荷花……回来吧……爸爸错了……爸爸想你啊……” “爸——，你醒醒啊，爸……”朦胧中我依稀地听到小荷焦急的叫声，“三伯……我爸这是怎么了？” “这样的事根本就不能让他去……你看，这一定是鬼邪附身……”母亲唠叨着。 “娘，你这说哪儿去了，我六弟一定是劳累过度……再加上刘大哥的早逝所致。从病症上来看，他一定在某一方面受到了很大的心理打击……”三哥叹了口气，自言自语地说：“已药只能治表却不能治本……心病还要心药已。” “三伯，难道我爸爸还有什么心病吗？……”时光的流失冲淡了生活的艰辛与痛苦，留下的只有对往事的美好回忆。一年以后，马天栓家果真生了个大胖小子，全家人总算是如愿以偿。 我和肖艳带上礼物去了马天栓家。饭馆的门前挂着“暂停营业”的招牌。我推开门，喊了声“马大哥”，屋子里空荡荡的，一点声音也没有。