2015届高考历史二轮专题练习：世界近代精神文明（含解析）.docVIP

十三　世界近代精神文明 时间：45分钟　 分值：100分 一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分) 1．(2014·乌鲁木齐一诊)梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御。”“古学复兴”主要的历史影响是(　　) A．打破了中世纪神学的桎梏 B．构建了新社会的蓝图 C．使人们具有了自主意识 D．挑战了教皇的权威 解析　“十四五世纪时，古学复兴”应该是文艺复兴，该运动主要打破了神学的桎梏，故A项正确；文艺复兴没有提出构建新社会的蓝图，故B项错误；使人们具有了自主意识属于智者运动的意义，故C项错误；挑战了教皇的权威的是宗教改革，故D项错误。 答案　A 2．(2014·天津河西区调研)德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由。不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是(　　) A．这是由两人的阶级属性对立造成的 B．前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民” C．两人对待专制和自由问题的观点完全相反 D．两人对如何获得自由平等的主张不同 解析　康德和卢梭的思想都属于资产阶级启蒙思想，故A项分析错误。题干材料只表明康德反对