高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析 变量的相关性学习引领素材 北师大版选修1-2.docVIP

变量的相关性学习引领 一、学习目标 1．通过两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系． 2.经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程；知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归系数公式建立线性回归方程． 二、学习重、难点 重点：会画散点图，并直观判断变量间的相关性．能根据给出的线性回归系数公式或利用计算器建立线性回归方程． 难点：最小二乘法思想的理解． 三、要点精析 1．变量与变量之间的关系常见的有两类：一类是确定性的函数关系；另一类是非确定性的相关关系，它们的关系带有随机性． 两变量的相关关系：（1）根据变量的随机性可分为：①两变量一个是可控制变量，另一个是随机变量， 例如施化肥量与水稻产量关系；②两个变量均为随机变量，如学生的数学和物理成绩的关系．（2）按照两一变量数值的大小变化规律又可分为：正相关和负相关两种。一般的，设x和y是具有相关关系的两个变量，当变量x的值由小变大时，变量y的值也由小变大，这种相关称为正相关；相反，当变量x的值由小变大时，变量y的值由大变小，这种相关称为负相关． 2．给定两个变量x,y，以变量x的取值为横坐标，变量y的相应取值为纵坐标，在平面直角坐标系中描点（xi，yi）（i＝1，2，…，n)，所得图形叫做散点图． 当所描点聚集在某条直线或曲线周围时，我们可直观判断两变量具有相关性；否则不具有相关性．当然，严格判断尚需经