高中数学 第二章 解三角形 2.2 三角形中的几何计算 隔河测算两地距离四方法素材 北师大版必修5.docVIP

隔河测算两地距离四方法 解决实际测量问题的过程一般要充分认真理解题意，正确做出图形，把实际问题里的条件和所求转换成三角形中的已知和未知的边、角，通过建立数学模型来求解.于是,处理好这一问题首先要理解好解斜三角形的一般步骤. 解斜三角形应用题的一般步骤： （1）分析：理解题意，分清已知与未知，画出示意图. （2）建模：根据已知条件与求解目标，把已知量与求解量尽量集中在有关的三角形中，建立一个解斜三角形的数学模型. （3）求解：利用正弦定理或余弦定理有序地解出三角形，求得数学模型的解. 下面我们通过一例四种方法介绍如何正弦定理、余弦定理A、B两目标的距离，在岸边取C、D两点，测得CD=200m，，，，，求A、B间的距离。 解： 测算方法一：如图，在中，∵ ，，CD=200 由正弦定理得 ∴ 在中， ∴ 在中 ∵ ∴ ∴ 测算方法二：在中 ∵ ∴ 在中 ∵ ∴ 在中 ∵ ∴ ∴ 测算方法三：同解法二可求得，易证与都是等腰直角三角形 ∴ ∴ 在中，由正弦定理得， ∴ 在中，由余弦定理得 ∴ 测算方法四：∵ ∴ A、B、C、D四点共圆且AB是外接圆直径 ∴。 评注：可见，在研究三角形时，灵活根据两个定理可以寻找到多种解决问题的方案，但有些过程较繁复，如何找到最优的方法，最主要的还是分析两个定理的特点，结合题目条件来