高中数学 第二章 解三角形 2.3 解三角形的实际应用举例 测量中的正、余定理素材 北师大版必修5.docVIP

测量中的正、余定理 正、余定理在实际生活中有着极其广泛的应用，对经过抽象、概括最终转化为三角形中的边、角问题的实际应用题的求解十分有效，本文谈谈用正、余定理处理测量问题几例；供参考： 1、测量距离 例1、我炮兵阵地位于地面处，两观察所分别位于地面和处，已知 ，，目标出现于地面处，测得，（如图）若准确炮击该目标，炮弹的落点距我炮兵阵地至少多少？ 解析：由，，得 在中，由正弦定理，得 同理在中，得 又由于， 则 故炮弹的落点距我炮兵阵地至少； 点评：距离问题是测量问题中最为常见的问题之一，常用的测量工具是测角仪及可量长度的绳子；处理的问题多数是无法达到，比如，在河的一边测量出河的宽度、敌阵地与我阵地的距离等，这些问题通常都是转化为三角形问题，通过正、余弦定理获解； 2、测量高度 例2、如图，AB是立于山顶上的电视塔，现借助升降 机CD测量塔高，当在升降机底部C时，测得点A的仰角 为、点B的仰角为；当升降机上升10米至D时， 测得点A的仰角为，求塔高； 解析：在中， 得，又，由正弦定理，得，得 又在中，，由正弦定理，得，得 故塔高为米。 点评：高度的测量是测量问题中的另一类问题，通过对问题的适当转化，将已知量转化到三角形中，利用正、余弦定理进行求解； 3、测量方位 例3、在海岸处，发现北偏东方向，距为海里的处有一艘走私船。在处沿北偏西方向，距为海里的处的缉私船奉命以海里/小时的速度追截走