湖北省松滋市实验初级中学七年级政治上册《第九课 第二框 防范侵害 保护自己》课件 新人教版.pptVIP

出谋划策 假如你是小刚，面对如此危急时刻，你将怎么办呢？ 下面请同学们分组讨论，看哪个小组能在短时间内替小刚想出机智灵活的办法，让他摆脱困境。 13岁中学生小峰自创的歌词在当年的“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现。是参加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年8月10日人民法院审结，小峰获得17000的赔偿。这是国内首列未成年人著作权案。 [案例一] 小莉是一名十岁的小女孩，能歌善舞。今年，由于母亲生病花费了许多的钱， 父母认为反正是女孩子用不着念太多的书，看夜排档卖唱生意很好，干脆让她辍学回家，让 她与几个同伴一起在夜排档卖唱，为家里挣钱。 [ 案例二] 酷爱运动的陶陶自己到超市买了双运动鞋，谁料刚穿了两天，鞋就开裂了，陶陶拿着超市的小票，要求退换，超市负责人以鞋已穿脏为由，不能换。陶陶失望极了。 法律咨询 小莉和陶陶不知道该怎么办，来到法律事务所，希望为他们提供法律咨询，分忧解难。 下面，请同学们以小组为单位，为他们提供法律咨询。每一个小组就是一个法律事务所，小小律师们赶快行动吧！ 防范侵害 保护自己 提高警惕 侵害发生前 巧用智慧 善用法律 侵害发生时 侵害发生后 ？分