湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级政治下册 第八课 第二框 善用法律保护自己课件 新人教版.pptVIP

阅读教材P105页小芳的案例，思考问题 请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使她能继续上学 小芳可以向哪些法律服务机构求助？ 阅读教材P107页的“瑶瑶的故事”。 思考： （1）分析本例，瑶瑶为什么能够获得赔偿？ （2）瑶瑶的家长是通过什么方式讨回公道的？ 小芳向当地的妇女联合会求助，妇联工作人员对小芳的继父晓之以理,动之以情,做耐心细致的说服教育工作,小芳的继父最终愉快的同意小芳继续上学。 思考：小芳通过什么手段维护了自己的合法权益？ 如何同违法犯罪的行为做斗争？ 与违法犯罪分子斗争时，既要勇敢，又要机智。力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。（善于智斗） 行之有效的好方法：面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。 某市一名10岁的女孩被三名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向老板暗指三名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警。几分钟后，三名歹徒被民警抓获。 （1）警示平台：“10岁女童智斗歹徒”给我们有哪些启示？ （2）生活启迪：在日常生活中，除了来自违法犯罪的侵害外，还可能遇到哪些侵害？你将如何自护自救？ * 阅读教材P105-109，思考回答下列问题： 1、我们维护权益的最有力的武器是什么？