湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一导学案(无答案) 岳麓版.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.92千字
  • 约 4页
  • 2017-10-23 发布于安徽
  • 举报

湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级历史上册 第13课 六王毕 四海一导学案(无答案) 岳麓版.doc

第三单元 统一国家的建立 学习目标 1、掌握秦始皇统一六国的相关历史知识。 2、掌握秦统一后所采取的巩固统一的各项措施、秦朝的疆域四至及图。 3、理解秦朝是是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,客观评价秦始皇。 4、理解秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望,是历史的进步。 【重点】:秦巩固统一的措施。 【 难点】:客观评价秦始皇、理解焚书坑儒。 二、练习反馈:(16min)在预习的基础上自主完成下列各题。 一、秦的统一:秦朝建立的时间______ 建立者_______ 都城________。 秦朝是我国历史上第一个_______________的封建国家。 二、秦朝巩固统一的措施 1、政治上:建立起封建君主专制中央集权制度。 ? ①最高统治者称______,至高无上,总揽全国一切军政大权。 ②中央政府设___、______、 ?御史大夫,分管行政、军事和______,最后由皇帝决断。 ③在地方上,推行______制,郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命) (为巩固统一,秦朝还在经济、文化、思想、军事上采取了一系列的措施。) 2、经济上:统一______ (规定全国统一使用圆形方孔钱)。 统一______ 。车轨。 3、文化上:统一______; 4、思想上:实行“______”。 5、军事上:①反击匈奴筑长城。? (命______率军反击匈

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档