2017年八年级物理上册 3.3 探究平面镜成像特点学案 （新版）粤教沪版.docVIP

3．3　探究平面镜成像特点 【学习目标】 1会探究平面镜成像的特点。 2了解实像与虚像。 3知道平面镜成像和改变光路的作用能够画出简单的光路图。 4了解生活中的各种面镜及其应用。 行为提示： 1认真阅读学习目标用双色笔将行为动词画上记号。 2创设情景导入新课。 知识链接： 物体靠近平面镜时物体大小不变像的大小也不变感觉像有变化主要是像相对于人眼的视角变大了。 归纳总结： 平面镜的作用： (1)利用平面镜可以改变光的传播方向 (2)利用平面镜来成像：如制作各种镜子商场和家庭装修时利用平面镜成像增强宽敞明亮的空间效果。情景导入　生成问题 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～57的内容独立思考并完成： 1把反射面为光滑平面的镜子叫 2．平面镜成像特点：像与物到镜面的距离相等；像与物的大小相等；像与物关于镜面对称。平面镜后面所成的像不能呈现在光屏上。 3物理学中把能够呈现在光屏上的像叫做实像；把不能呈现在光屏上只能用肉眼观察到的像叫做虚像。 4．小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时将一块玻璃板竖直放在水平台上再取两段完全相同的蜡烛和点燃玻璃前的蜡烛进行观察如图所示在此实验中： (1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于找到像的位置并比较像和物的大小。 (2)刻度尺的作到平面镜的距离。 (3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。 (4)移走后面的蜡烛并在其所在位置上放一光屏则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像所以平面镜所成的像是虚(选填“实”或“虚”)像。 自主阅读教材P～59的内容独立思考并完成： 5舞蹈演员利用平面镜可以观察和纠正自己的动作；利用平面镜制成的潜望镜在水下可以观 6．反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜利用球面内表面作反射面的镜子叫做凹面镜利用球面外表面作反射面的镜子叫做凸面镜。 　　独立完成知识板块一、二教师巡视根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二。其他同学补充或纠错。 给每组分发器材组织好方案一、二的探究活动学生观察和体验发生的现象并讨论其原因教师选择一组在全班进行展示讲解师生共同评估得出一致性的结论。 对照学习目标思考： 1今天我学到了些什么知识？ 2我掌握了哪些研究方法？ 3我还存在的疑惑是什么？7.如图是潜望镜的结构示意图通过这样的潜望镜看到物体(　B　) ．倒立、等大的虚像 正立、等大的虚像 倒立、放大的实像 正立、缩小的实像 8图甲是街头拐弯处的反光镜它属于凸面镜对光发散作用它能成正立的像；图乙是点燃奥运圣火的装置它是凹面镜对光线起会聚作用它能成倒立的像。 1对学 分享独学1～8题：(1)对子之间检查独学成果用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑 2．群学 小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论共同解决组内疑难。 交流展示　生成新知 方案一　完成教材P的“活动1”的观察活动。 方案二　完成教材P的“活动2”的探究活动。 当堂演练　达成目标 见学生用书 课后反思　查漏补缺 1