2017年秋八年级数学上册 1.4 分式的加法和减法(二)教学课件 (新版)湘教版.pptVIP

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2017年秋八年级数学上册 1.4 分式的加法和减法(二)教学课件 (新版)湘教版

* 1.4 分式的加法和减法(二) 计算: 1、异分母分数加减法的法则是什么? 2、你认为 3、猜一猜,异分母的分式应该如何加减? 小刚这样做: 小华这样做: 异分母分式加减法法则与异分母分数加减法的法则类似 异分母分数加减法的法则: 通分,把异分母分数化为同分母分数. 异分母分式加减法的法则: 通分,把异分母分式化为同分母分式. 归 纳: 怎样计算 比较简便? 最后结果的分母为12x2y,通分时应当取12x2y 为分母,这样计算会简便些. 通分时取的公分母,系数应当是各个分母的系数的最小公倍数,字母和式子应当取各个分母的所有字母和式子,每个字母或式子的指数应当取它在各分母中次数最高的,这样的公分母称为最简公分母. 例3 通分 , , , 解 (1)最简公分母是12 例4通分 , , 解 (1)最简公分母是x(x-1) 1. 通 分: 公分母为 公分母为 从例4看到,要先将分母因式分解,然后求出最简公分母. 练 习 小明认为, 只要把异分母的分式化成同分母的分式, 异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同: 你对这两种做法有何评判? *

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