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让世界走进课堂,世界公民的培养
Education for Global Citizenship Course
“让世界走进课堂，世界公民的培养”培训
Beijing, 6 July 2013
北京，2013年7月6 日
Module 2
模块2
Global Education Trends
全球教育趋势
Speed on innovation
变革和创新的速度
Consumerism
消费主义
24 x 7 x 365
Voice
声音
Communications
沟通
Multiculturalism
多文化主义
Fundamentalism原教旨主义
Extremism极端主义
WYTIWYT
WHAT YOU TEST IS WHAT YOU TEACH
所考即所教
False 错误
Dichotomies
二分法
Achievement
成绩
Attainment
成就
Content
内容
Skills
技能
Past
过去
Future
未来
Module 3
模块3
Developing Global Citizens
and International Understanding
培养世界公民，促进国际理解
“The education of the child
shall be directed to the
development of the child’s
personality, talents and
mental and physical abilities
to their fullest potential”
“儿童教育应面向儿童的性格、
天赋和身心能力，使其潜力
能全面发挥”
质疑精神
全球意识 Questioning 渴求知识
Is globally aware thirst for knowledge
容忍
自信 承担风险 tolerance
confident takes risks 独立
社会正义
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