2018年七年级地理下册 第六章 第三节 美洲导学案（答案不全） 湘教版.docVIP

第三节 美 洲 【学习目标】 1. 知道“新大陆”的含义、地理位置以及巴拿马运河等重要地理界线的作用。 2. 通过对“南北美洲地形图”和“南北美洲气候分布图”的分析,掌握北美洲和南美洲气候特征，理解美洲地形对气候的影响。 3. 了解美洲人口、国家、民族文化和经济发展等特点。 4. 了解美洲的移民与经济情况以及主要的经济部门。 5． 通过对美洲的学习，学会分析美洲自然地理要素之间的相互关系，初步掌握搜集各国自然和人文地理资料的方法。 【学习重点】 1. 通过南北美洲气候图的分析，掌握南北美洲气候的特点，并分析南北美洲地形对气候的影响。 2. 美洲经济发展特点及在世界经济中所起的作用。 【学习难点】 区域气候图分析的一般方法。 【学习方法】 自主学习法、合作探究法、读图分析法、对比分析法、资料分析法等。 【新课导入】 同学们，公元1507年，意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻，写了一本《海上旅行故事集》，向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在，后来人们为了纪念他，便以“亚美利哥”的名字为这个“新大陆”命名，并仿照其它大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”，简称“美洲”。美洲位于西半球，今天老师想带同学们去西半球进行一次不同寻常的旅行，领略一下那里的自然风光和独特的风土人情。 第1课时 自主预习 提 示: 参照学习目标，自学教材20～30页，完成下列各题，把握本节基础知识。 一、“新大陆” 1. 美洲是“_____ ”的简称。 2. 美洲大陆是一块整体。人们在美洲大陆中部中美地峡的狭窄部位____ 开凿了运河，习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的界线。 3. 北美洲面积最大的国家是____ ，其次是____ 。它们都曾是____ 等国的殖民地。 4. 美国以南的美洲地区，因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治，目前主要通行____ 语和____ 语。由于这两种语言都源于拉丁语，所以人们通常将美国以南的美洲部分称为____ 。 二、南北各异的自然环境 1. 北美洲位于西半球____ ，面积2400多万千米2，在各大洲中列第____ 位。 2. 北美洲地形分为三大南北纵列带：西部是____ ，中部是广阔的平原，东部是____ 。 3. 与北美洲类似， 南美洲西部也分布着年轻高大的山脉———____ 。____ 纵贯南美大陆，全长近9000 千米，为世界上最长的山脉。山脉以东，地域广阔，____ 相间分布。 4. 北美洲和亚洲一样，地跨____ 三带，气候类型复杂多样。但是，北美洲大部分地区位于____ ，以____ 气候为主，____ 范围相对狭小。 5. 南美洲____ 范围广阔，温带面积不大，____ 缺失。气候类型以____ 气候和____ 气候为主。 三、美洲的居民与经济 1. 美洲的原住居民绝大部分是____ 。 2. 美洲的经济发展很不平衡。____ 是当代实力最雄厚的国家，____ 是美洲面积最大的国家，也是发达国家，其余国家都是发展中国家。 3. 墨西哥____ 丰富，形成以石油工业为支柱的工业体系，____ 是该国主要粮食作物，首都____ 城是特大城市。 4. ____ 是南美洲工农业最发达的国家。阿根廷是主要的____ 、____ 、羊毛出口国。 互动探究 活动一：探究美洲的地理位置 读“美洲国家和地区分布图”，完成下列活动。 1. 自我突破 （1）在图上用红笔描出赤道、北回归线与南回归线。在地球的“五带” 中，北美洲和南美洲大陆大部分各处于哪一个温度带？ （2）在图上找出巴拿马运河、美国（本土）、加拿大、墨西哥、巴西、阿根廷分别用A、B、C、D、E、F在图上对应的位置标注。 2. 小组探究 阅读“美洲国家和地区分布图”，总结美洲的地理位置（半球位置、纬度位置和海陆位置）特点。 【教学反思】 第2 课时 活动二：探究南、北美洲的自然环境 （一）探究南、北美洲的地形特点 读“北美洲地形分布图”、“南美洲地形分布图”，完成下列活动。 1. 读图，从平均海拔、地势起伏状况、地形分布、特色地形等方面，描述北美洲的地形特征。 2. 读图，找出安第斯山、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原，分别用A、B、C、D、E标注，