2018年七年级生物下册 2.1.3 营养物质的吸收和利用导学案（含解析）（新版）冀教版.docVIP

第三节 营养物质的吸收和利用 一、预习案 【预习目标】 1.能够说出小肠适于吸收的结构特点。 2.能够说出营养物质的吸收过程。 3.关注消化系统的卫生保健。 【预习要点】 知识点一 吸收 1.概念:在消化过程中,食物的营养成分通过　 　进入　 　系统的过程。? 2.消化道的吸收 消化道 吸收功能 口腔和食道 胃 小肠 大肠 知识点二 小肠适于吸收的结构特点 1. 小肠皱襞的表面有毛茸茸的感觉。这种感觉来自皱襞上的[1]　 　,它是[2]环形皱襞表面的细小突起。大肠内有　 　,但没有　 　。? 2.小肠绒毛内部长有　 　管和　 　管。? 知识点三 营养物质在人体内的利用 1.葡萄糖分解并释放 ，多余的部分转变成 和 2.氨基酸重新合成 作为人体生长发育的 。 3.甘油和脂肪酸胚吸收后合成 。 知识点四 便秘 1.形成原因:由于粪便在　 　内存留的时间过长,变得　 　不易排出而引起的。? 2.危害:会造成　 　在体内积累,引起很多疾病。? 3.预防:(1)积极参加　 　运动,多吃蔬菜和水果等含　 　多的食物;? (2)多　 　;? (3)养成　 　的习惯 【达标练习】 1．以下对人体消化和吸收的认识合理的是（　　） A．胃可初步消化蛋白质、脂肪 B．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所 C．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用 D．肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 2．（永州）胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（　　） A．水 B．葡萄糖 C．氨基酸 D．脂肪酸 3.（兰州）人体消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是（　　） A． 口腔 B． 胃 C． 小肠 D． 大肠 4.（连云港）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所．下列不属于小肠适于消化、吸收特点的是（　　） A． 小肠内有多种消化酶 B． 小肠是人体消化道中最长的一段 C． 小肠内表面有许多皱壁和绒毛 D． 营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收 二、探究案 【要点回顾】 1.吸收：食物中的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程。 2. 消化后的营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行：小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；其他的消化道基本上没有吸收功能。 【问题展示】 活动一 营养的吸收 仔细阅读“消化道不同部位的吸收功能表”，说出消化道不同器官的吸收功能。 活动二 小肠适于消化的特点 1.认真阅读“探究竟”， 认识小肠环形皱襞及小肠绒毛的结构。 2.由小肠适于吸收的特点,你能总结出小肠适于消化的特点有哪些吗? 　　 3. 各种营养物质被人体吸收后在人体内如何被利用？ 活动三 阅读课本第19页“讨论： 1.吃得多却不容易胖的原因。 2.便秘的形成及预防。 3.经常饮酒对人体的危害较大,主要危害消化道中哪一器官? 　　 【方法总结】 1.营养物质的吸收 胃：吸收少量水、酒精 小肠：大部分营养物质，主要吸收场所 大肠：吸收少量的水、无机盐、微生素 1.消化系统对营养物质的吸收 2. 小肠与消化吸收相适应的结构特点 小肠的适应特点 特点 适应表现 长度 消化道中最长的一段 增加消化和吸收的面积 皱襞 环形，在黏膜表面 增加消化和吸收的面积 小肠绒毛 皱襞表面的细小突起，很薄，仅一层上皮细胞 增加消化和吸收的面积 毛细血管和毛细淋巴管 绒毛内，壁很薄，仅一层上皮细胞 利于营养物质的吸收 有多种消化腺（液） 小肠内壁有黏膜上皮凹陷形成的肠腺，分泌小肠液，进入小肠的消化液还有胆汁、胰液。 有多种消化酶，利于食物的消化 【拓展交流】 （济宁）济宁──孔孟之乡，礼仪之邦，文化灿烂，食誉神州；据研究乾隆帝七次下江南，每次在济宁用膳时，对文家水饺（如图1）都情有独钟． （1）你认为该盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供　 　种营养物质． （2）水饺皮（小麦面粉）被消化的主要部位是　 　。 （3）馅中的瘦羊肉最初被消化部位是 　，最后以　 　的形式被吸收。 （4）乾隆帝饭毕后在“龙行路”上散步，若能量由这盘水饺提供，你认为主要供能的是　 　。 A．水饺皮 B．瘦羊肉 C．胡萝卜 D．肥羊肉 参考答案 【达标练习】 1.D【解析】胃可初步消化蛋白质、脂肪的化学消化只在小肠中进行；麦芽糖不是消化终产物，不能在小肠中被吸收；胆汁中虽然不包含任何消化酶，但是能对脂肪进