2018年九年级数学上册 21.2.3 因式分解法教案 （新版）新人教版.docVIP

21.2.3一元二次方程——因式分解 一、教学目标 1.了解分解因式法解一元二次方程的概念 2.会用分解因式法解某些一元二次方程 二、课时安排 1课时 三、教学重点 会用分解因式法解某些一元二次方程 四、教学难点 会用分解因式法解某些一元二次方程 五、教学过程 （一）导入新课：教师展示问题 根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s秒的速度竖直上抛，那么经过X秒物体离地高度（单位：米）为10X-4.9X 你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗？（精确到0.01S） 小组讨论分析： （二）讲授新课 教师明确：10X-4.9X2=0 ① 方程①的右边为0，左边可因式分解，得 于是得到： 上述解中，x2≈2.04表示物体约在2.04时落回地面，面x1=0表示物体被上抛时离地面的时刻，即在0s时物体被抛出，此刻物体的高度是0m． 以上解方程 的方法是如何使二次方程降为一次的？ 可以发现，上述解法中，由①到②的过程，不是用开方降次，而是先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式，再使这两个一次式分别等于0，从而实现降次，这种解法叫做因式分解法． （三）重难点精讲 (1)x(x-2)+x-2=0; （四）归纳小结 因式分解法解一元二次方程的步骤是: (1)化方程为一般形式; (2)将方程左边因式分解; (3)根据“至少有一个因式为零”,得到两个一元一次方程. (4)两个一元一次方程的根就是原方程的根. （五）随堂检测 1.用因式分解法解下列方程： 2.把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,场地面积增加了一倍,求小圆形场地的半径. 答案：1.（1） （2） （3） （4） （5） 2. 所以小圆的半径是. 六．板书设计 一元二次方程——因式分解 因式分解法解一元二次方程的步骤是: (1)化方程为一般形式; (2)将方程左边因式分解; (3)根据“至少有一个因式为零”,得到两个一元一次方程. (4)两个一元一次方程的根就是原方程的根. 例题3：(1)x(x-2)+x-2=0; 作业布置 练习P14:1、2。 课后习题21.2：5、6. 八、教学反思 1