2018年九年级数学上册 22.1.1 二次函数导学案 （新版）新人教版.docVIP

22.1.1一次函数 预习案 一、预习目标及范围： 1.结合具体情境体会二次函数的意义，理解二次函数的有关概念. 2.能够表示简单变量之间的二次函数关系. 预习要点 1.一般地，形如 的函数，叫做. 2. 举出几种不同形式的二次函数，看谁举的多？ 三、预习检测 1 .下列函数中，（x是自变量），是二次函数的为( ) A.y=ax2+bx+c B.y2=x2-4x+1 C.y=x2 D.y=2+ 2.函数 y=(m-n)x2+ mx+n 是二次函数的条件是( ) A.m,n是常数,且m≠0 B.m,n是常数,且n≠0 C.m,n是常数,且m≠n D.m,n为任何实数 探究案 一、合作探究 活动内容1： 活动1：小组合作 情景问题：正方体的六个面是全等的正方形，设正方体的棱长为x，表面积为y.显然，对于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数，它们的具体关系可以表示为 问题2：某种产品现在的年常量是20 t，计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系应怎样表示？ （3） 活动2：探究归纳 函数（1）（2）（3）有什么共同点？ 活动内容2：典例精析 例1 用总长为60m的篱笆围成矩形场地，场地面积S(m2)与矩形一边长a(m)之间的关系是什么？ 例2 （1）m取什么值时，此函数是正比例函数？ （2） m取什么值时，此函数是二次函数？ 归纳： 例3 下列函数中，（x是自变量），哪些是二次函数？为什么？ ① y=ax2+bx+c ② s=3-2t2 ③y=x2 ④ ⑤y=x2+x3+25 ⑥ y=(x+3)2-x2 明确： 小结： 二、随堂检测 1、y=(2-3x)(6+x)变成一般式，二次项为_____,一次项系数为______，常数项为 . 2.函数 y=(m-n)x2+ mx+n 是二次函数的条件是( ) A . m,n是常数,且m≠0 B . m,n是常数,且n≠0 C. m,n是常数,且m≠n D . m,n为任何实数 3．下列函数是二次函数的是 ( ) A．y＝2x＋1 B． C．y＝3x2＋1 D． 4.矩形的周长为16cm,它的一边长为x（cm),面积为y（cm2).求 （1）y与x之间的函数解析式及自变量x的取值范围； （2）当x=3时矩形的面积. 参考答案 预习检测： 1.C 2.C 随堂检测 1. -3x2 ；-16；12 2.C 3.C 4. 解：(1)y＝(8－x)x＝－x2＋8x (0＜x (2)当x＝3时，y＝－32＋8×3＝15 cm2 . 1