2018年八年级政 治下册 第六单元 我们的人身权利 6.2 维护人格尊严（第一课时 我们的人格尊严权利）课件 粤教版.pptVIP

2.损害未成年人人格尊严有哪些表现？ 3.保护未成年人格尊严的法律： 在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重。有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错或辱骂孩子，有些学校和教师歧视、辱骂学生，这些都是损害未成年人人格尊严的行为。 未成年人保护法、义务教育法和教师法。 法律导航 二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。 我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他人格尊严的行为。 法律导航 三、维护自己和他人的人格尊严 1.当你的人格尊严受侵害时，你准备怎样做？ （1）我们不能因为自己的年纪小，害怕遭到报复而 放弃应有的权利，要学会运用法律去维护自 己的人格尊严。 （2）我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉。 （3）我们还可以要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。 法律导航 3.（爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人，）是一个人品质高贵的体现。 4.（尊重他人的人格尊严，）是一个文明的人所应具有具备的素质。 （1）不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 （2）不应给他人起侮辱性绰号。 （3）更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。 三、维护自己和他人的人格尊严 2.自觉的尊重他人的人格尊严， 我们不应该做哪些？ 我要打官司 ——怎样写诉状 原告名称 所在地址 法定代表人（或代表人） 姓名 职务 电话 企业性质 工商登记核准表 经营范围和方式 开户银行 帐号 被告名称 所在地址 电话 诉讼请求 事实与理由 证据和证据来源，证人姓名和地址 此致 人民法院 附：本诉状副本 份 起诉人 年 月 日 起诉书的书写样式 * 第一课时 我们的人格尊严权利 人格尊严权：我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。 一 、我们的人格尊严权利 人格尊严权 肖像权 荣誉权 姓名权 隐私权 名誉权 … … 肖 像 权 概念:肖像指描绘具体人物形象的绘画或照片。 法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 情景一： 晚上，小明拿来彩笔，趁没人注意，在小刚的相片上添加了几笔，丑化他，并在相片的下面写上：考试作弊，不诚实，虚伪，小人，早恋…… 小明侵犯了小刚的什么权利？ 侵犯肖像权的行为 （1）未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。 （2）恶意使用公民肖像，如丑化，故意毁损，玷污或利用公民肖像进行人身攻击。 凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则也构成侵权。 某包装公司老板 小宝的照片做包装图案挺好！ 如果将这幅照片制成公益广告,用来宣传保护女童工程，也未经本人同意，这种行为是否侵犯公民的肖像权？ 如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像，虽未经本人同意，也不属于侵权行为。 为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像如政治家、艺术运动员。 刘翔在亚运会110米栏预赛晋级的照片 公安局通缉嫌疑犯的照片 国家机关执行公务而强制使用公民的肖像，如通缉令上嫌疑犯的肖像。 报纸曝光行人翻越栏杆的照片 旨在行使正当的舆论监督而使用公民的肖像 公安局通缉嫌疑犯的照片 报纸曝光行人翻越栏杆的照片 旨在行使正当的舆论监督而使用公民的肖像 不属侵犯肖像权的行为 为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像.如政治家、艺术运动员。 刘翔在亚运会110米栏预赛晋级的照片 国家机关执行公务而强制使用公民的肖像，如通缉令上嫌疑犯的肖像。 （1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。 　　（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像 　　（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像 如参加集会、游庆典等活动的人的肖像 　　（4）为了本人利益或社会公共利益而使用 如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用 　　（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病