2018年山东省郓城县八年级语文上册 第3课《日历》导学案（一） 北师大版.docVIP

日历 【学习目标】 1、识记作者，积累文中生字词。 2、熟读课文，概括课文大意，品味作品巧妙的构思。 3、学习欣赏本文比喻、拟人、反问等修辞手法的运用。 【学习重点、难点】 1、熟练朗读课文，概括课文大意，品味作品巧妙的构思智 2、简洁明了的语言特色,体味作者写作的思想意义。 3、学习欣赏本文比喻、拟人、反问等修辞手法的运用。 【学法引导：】合作探究，质疑讨论法、点拨引导法 【课时安排】：两课时 【预习案】 一、自主预习 整体感知 （教学建议 这是学习的第一环节，它给你的学习提供了方向） 1、查资料，牢固记忆作者。 2、朗读课文两遍，给课文标出段序，给生字注音。 3、思考：作者用“日历”作题目有什么样的意图，表达了作者怎样的思想感情？ 二、【预习自主测评】（教学建议 自测题是对自己预习中知识掌握的一次检验，因此只有“细心才对，思考才会”） 1、给下面生字词注音，解释 蹒跚 ： 黯淡： 废墟： 了无： 侥幸 ： 魅力 ： 倒行逆施： 刻骨铭心： 了无痕迹： 侥幸： 2、认识作者：冯骥才（1942～）,（ ）代著名（ ）家，（ ）家，（ ）家，民间艺术工作者。著有长篇小说《 》（与