2018年广东省揭阳市高中数学 第四章 圆与方程 4.3.1 空间直角坐标系教案 新人教A版必修2.docVIP

4.3.1空间直角坐标系 教学 目标 使学生能通过用类比的数学思想方法得出空间直角坐标系的定义、建立方法、以及空间的点的坐标确定方法． 重点 难点 重点：在空间直角坐标系中，确定点的坐标。 难点：通过建立适当的直角坐标系，确定空间点的坐标。 教具 准备 多媒体 课时 安排 一个课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 一.提出问题： 1.在初中，我们学过数轴，那么什么是数轴？决定数轴的因素有哪些？数轴上的点怎样表示？ ２．在初中，我们学过平面直角坐标系，那么如何建立平面直角坐标系？决定平面直角坐标系的因素有哪些？平面直角坐标系上的点怎样表示？如何借助平面直角坐标系表示学生的座位?能用直角坐标系表示教室里灯泡的位置吗？ ３．在空间，我们是否可以建立一个坐标系，使空间中的任意一点都可用对应的有序实数组表示出来呢？（板书课题） 阅读课本- 内容 二、讲授新课： 1.空间直角坐标系： 如图４.3-1(课本), 是单位正方体.以O为原点，分别以射线OA,OC,O的方向为正方向，以线段OA,OC,O的长为单位长，建立三条数轴：x 轴，y轴，z轴．这时我们说建立了一个空间直角坐标系Ｏxyz.其中点Ｏ叫做坐标原点，x 轴，y轴，z轴叫做坐标轴. 通过每两个坐标轴的平面叫做坐标面，分别称为ｘＯｙ平面、ｙＯｚ平面、ｚＯｘ平面． 将空间直角坐标系画在纸上时，x轴与y轴、x轴与z轴