2018年广东省汕头市高中数学 第一章 三角函数 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象教案 新人教A版必修4.docVIP

1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 一、教学目标 知识目标：1．理解并掌握作正弦函数和余弦函数图像的方法。 2．理解并熟练掌握五点法作图法，并会用此法作出[0，2π]上的正弦函数和余弦函数简图。 能力目标：通过本节知识的学习使学生了解从特殊到一般、从一般到特殊的辩证思想方法，以及分析、探索、化归、类比的科学研究方法在解决数学问题中的应用。 德育目标：通过作图使学生感受波形曲线的流畅美、对称美，使学生体会周期变化的奥秘。 二、教学重点、难点 教学重点：正弦函数和余弦函数图像的作法。 教学难点：用单位圆中的正弦线作正弦函数的图像。 三、教学过程 1. 正弦函数的图象 为了作三角函数的图象，三角函数的自变量要用弧度制来度量，使自变量与函数值都为实数．在一般情况下，两个坐标轴上所取的单位长度应该相同，否则所作曲线的形状各不相同. 第一步：列表。在平面内建立一平面直角坐标系，然后在直角坐标系的x轴上任意取一点O1，以Ｏ1为圆心作单位圆，从⊙O1与x轴的交点A起把⊙O1分成12等份(份数宜取6的倍数，份数越多，画出的图象越精确).过⊙Ｏ1上的各分点作x轴的垂线，可以得到对应于0、、、、…2π等角的正弦线(例如有向线段O1B对应于角的正弦线). 第二步：描点．把x轴上从0到2π这一段(2π≈6.28)分成12等份(例如，从原点起向右的第四个点，就是对应于 角的点)，把角x的正弦线向右平移，使它