2018年广东省肇庆市高要区金利镇八年级数学下册 18.1 三角形的中位线教案 （新版）新人教版.docVIP

三角形的中位线 教学内容 人教 版 八 年级下册 （课题）三角形的中位线 教学目标 知识与技能：三角形中位线定理及应用 (二)数学思考：结合实际问题，进一步理解三角形中位线的概念及性质 （三）问题解决：能够应用三角形中位线概念及定理进行有关论证和计算 （四）情感态度：培养学生的创造性思维 教学重点：三角形中位线定理及应用 教学难点：三角形中位线定理的证明 教具准备：多媒体课件 教学时数：1 教学过程： 第 1 课时 基本训练 激趣导入 1．平行四边形的性质： 2．平行四边形的判定： 提出目标 指导自学 1、例1：如图，点D、E分别是的边AB，AC的中点， 求证：DE∥BC , 且DE=BC. （提示：添加辅助线，通过三角形全等，把要证明的问题转化到一个平行四边形中，然后利用平行四边形的性质使问题得以解决。）（观察右边两个图形，选择其中一个图形写出证明过程） 证明： 2、知识归纳： ①三角形中位线：连结三角形两边中点的线段叫做三角形中位线． ②三角形中位线定理：三角形中位线______于三角形第三边，且等于它的_____． ③请在图1中画出△ABC的中位线，在图2中画出△ABC的中线 图1