由浙江省近三年高考题谈兴奋的传导方式丽水学院附属高级中学李雯莺.docVIP

由浙江省近三年高考题谈兴奋的传导方式 丽水学院附属高级中学 李雯莺 “兴奋的产生和传导”是浙科版高中生物必修三中的内容。浙江省近三年的高考理综卷都涉及一个选择题。考查重点是兴奋的传导方式，即兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递。笔者从浙江近三年高考题着手，结合课本和大学教材对兴奋的传导方式进行了分析。 1．高考原题解析 1.1（10浙江卷，5）下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是（ ） 图①表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同 图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 图④表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于去极化状态 本题考查兴奋在神经纤维上的传导，主要涉及兴奋在神经纤维传导过程中不同时期膜电位的变化状态。①中的指针不偏转，说明甲和乙都为极化状态；②中指针偏向乙，说明电流由甲流向乙，甲膜外为正电位，即极化状态，乙膜外为负电位，即反极化状态；③中指针不偏转，说明甲和乙都为极化状态；④指针偏向甲，甲膜外为负电位，即反极化状态，乙膜外为正电位，即极化状态；⑤指针不偏转，说明甲乙都处于极化状态，所以答案为D。 1.2（2011年浙江卷，3）在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是（ ） A. a—b段的内流是需要消耗能量的 B. b—c段的外流是不需要消耗能量的 C. c—d段的外流是不需要消耗能量的 D. d—e段的内流是需要消耗能量的 本题考查兴奋在神经纤维上的传导，主要涉及离体神经纤维某个点在兴奋前后随时间变化的膜内外电位差的变化情况。a-b段是去极化的过程；b-c段开始反极化至动作电位幅度最大的过程，这两个过程都是Na+内流所致，易化扩散，不耗能；c-d段为从动作电位幅度最大向极化状态恢复的过程，实质与d-e段相同，为K+外流所致，易化扩散，不耗能。所以答案为C。 1.3（2012浙江卷，4）下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（ ） A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液 C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同 D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 本题考查神经肌肉接头的结构及兴奋在神经元间的传递。骨骼肌细胞即横纹肌细胞等少数细胞，一个细胞内有多个细胞核。神经元细胞为组织细胞，浸润在组织液中，突触后膜因形成皱褶故其表面积大于突触前膜。当多个乙酰胆碱分子形成的电位达到一定阈值时，才能引发突触后膜产生动作电位。所以答案为B。 2 回归课本 2．1 浙科版教材必修三P20图2-5蛙坐骨神经的动作电位示意图代表的含义及电位正负值的判断 下图为蛙坐骨神经的动作电位示意图。图1处于静息状态，两电极下为等值正电位，记录不出电位差。图2表示对a点进行刺激。图3表示当动作电位由刺激点从左向右传导到b点时，b点膜外为负，c点膜外为正，电流由c流向b，指针向左偏转。图4表示当动作电位传导到b、c之间时，b、c又处于等电位状态。图5表示动作电位传导到c点时，b、c又出现电位差，与电位到达b点时相反。图6表示b、c两点的电位又恢复到相同状态，膜电位回到零点。图7横轴表示时间变化，纵轴表示膜电位大小。曲线的变化代表了图1至图6过程中膜电位的变化。 电位正负值与电流表的正负极连接的关系。正电位与电流表的正极的连接，记录为正值；反之，正电位与电流表的负极的连接，记录为负值。根据图3记录的膜电位是正值，可推出右边连接电流表正极，左边连接是负极。2009年的上海高考题第28题，根据题干信息得出右边连接是电流表负极，就出现了和课本恰好相反的答案。 2．2 静息状态、动作电位产生和恢复期时的离子跨膜运输方式 细胞在静息状态下，膜对不同离子的通透性不同。对Na+的通透性低，对K+的通透性高，进入膜内的Na+又会被钠钾泵泵出。因此，静息状态下主要表现为K+向外易化扩散。兴奋产生动作电位，Na+通道打开，Na+大量内流到达上升相幅度最大值时，Na+通道关闭；随后K+通道打开，K+大量外流，这是易化扩散过程，不需要消耗能量。恢复期主要是钠钾泵活动，将内流的Na+排出，同时K+移入膜内，这是主动转运的过程，需要消耗能量。 2．3 浙科版教材必修三P22图2-7动作电位传导示意图理解分析 动作电位传导示意图表示的是某一时刻轴突上各个点的膜电位图。随神经冲动在轴突上由左向右传导时，兴奋依次从1传导至5。此刻5处即将产生动作电位，4处通过去极化刚好到达反极化状态，3处到达动作电位的上升相的最大值，2处正在进行复极化，1处表示刚好完成一个神经冲动恢复到静息状态的膜电位。 3 知识拓展 3．1 动作电位的膜电位示意图分析 动作电位的膜电位示意图表示的是