《劳动成果要珍惜》PPT课件.pptVIP

3、劳动成果要珍惜 自由朗读课本《“以俭素为美”的司马光》的故事，思考： 司马光为什么告戒儿子要节俭？你是如何理解“俭素”的？ 再读《陈毅“吾是无产者，勤俭是吾宗”》的故事，思考： 陈毅元帅战功赫赫，为中国人民的解放事业立下了 汗马功劳，可他为什么依然保持简朴的生活作风？从陈毅元帅教育子女的故事中，你得到了什么启示？ 1.夏日炎炎，酷热难挡，农民伯伯还在田间劳作，所以我要______________。 2.无论刮风还是下雨，警察叔叔都要维持交通秩序，所以我_____________。 3.老师每天辛勤工作着，所以我要__________________________。 4.食堂的工作人员每天辛勤工作着，所以我要______________________。 5.____________，所以我要________。 先买10份报纸，然后再试着把报纸卖出去。 请调查，卖一份报纸能赚多少钱？你卖完这些报纸需要花费多少时间和精力？你有什么感受？ 一.填空题： 1.劳动成果是劳动人民在创造（ ）和（ ）的活动中所取得的成果。一切劳动的结晶，都凝聚着劳动人民的（ ）和（ ）。（ ）就是尊重劳动者。 2.勤俭节约是一种（ ），也是一种（ ）。（ ）要节约，（ ）也要节约。 二、判断题 1.贫穷时应该勤俭节约，富裕时就不必了。（ ） 2.劳动成果来之不易，我们要珍惜。（ ） 3.我们从小要养成勤俭节约的好习惯。（ ） 4.父母赚钱很容易，电费又很便宜，所用不 要节约用电。（ ） 5.勤俭节约是中华民族的传统美德。（ ） 三、辨析题 现在我们的生活条件越来越好了，很多人觉得不用再勤俭节约了。于是很多人开始铺张浪费，不喜欢的就扔掉，衣服非名牌不要……对于这种现象，请谈谈你的看法，你觉得应该怎么做？ * 浙江版《品德与社会》 六年级（上） 各个行业 的劳动者 各种各样 劳动成果 我们从小就会背《悯农》，我们吃饭的时候可曾想过这些是怎么得来的？这次上课之前，同学们专门去做了调查，下面就请调查学校食堂工作人员的小组汇报他们的调查结果。 汇报对老师一天工作的调查报告 汇报对打扫卫生的同学的调查报告 名人的家训 名人的家训 说一说 透视镜 观看视频 《面包生产过程》 试试看吧 实践园 做一做 做一做 做一做 *