福建省福州八中2014-2015学年高三生物下学期第九次月考试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年福建省福州八中高 三（下）第九次月考生物试卷 一、选择题（每题4分，共20分） 1．（4分）（2014?文登市三模）生物实验包括科研方法、试剂使用、现象观察、实验条件等，各选项题目与内容不相符合的是（　　） A．采用同位素标记法 B．实验中使用酒精 C．颜色反应实验 D．实验过程中需活体 ①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2的来源 ②分泌蛋白的形成分泌过程 ①苏丹Ⅲ染色的花生子叶装片的制作 ②低温诱导染色体加倍的实验 ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②生物组织中还原糖的鉴定 ①观察线粒体和叶绿体的形态和分布 ②观察根尖分生区细胞有丝分裂 　 A． A B． B C． C D． D 考点： 观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；细胞器之间的协调配合；光合作用的发现史；观察细胞的有丝分裂；低温诱导染色体加倍实验． 分析： 1、观察DNA和RNA在细胞中的分布时在用吡罗红、甲基绿染色前要用盐酸处理便于着色；健那绿是活体染色剂，用健那绿染色后观察到的细胞是活细胞；观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂时通过解离处理，观察到的细胞是死细胞． 2、鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2，发现只有供给H218的小球藻释放18O2，证实光合作用中有氧气来自于水，利用了同位素标记法；3H标记氨基酸，通过检测放射性，可以探明分泌蛋白的合成与运输过程，从而证明细胞器之间的协调配合． 解答： 解：A、鲁宾和卡门用氧的同位素18O标记H2O和CO2进行实验，以研究光合作用释放氧气的来源，科学家在研究分泌蛋白的合成与分泌时，在豚鼠的胰腺腺泡中注入3H标记的亮氨酸，研究分泌蛋白的合成和分泌．A正确； B、在进行脂肪鉴定的过程中，用苏丹Ⅲ染色后，需要用50%的酒精洗去浮色，在低温诱导染色体加倍的实验中，根尖在卡诺氏液中浸泡后需用体积分数为95%的酒精冲洗2次，B正确； C、观察DNA和RNA在细胞中的分布需用甲基绿﹣吡罗红混合染色剂染色，生物组织中还原糖的鉴定需要用斐林试剂染色，C正确； D、观察线粒体和叶绿体的形态和分布需要保持活细胞状态，观察根尖分生区细胞有丝分裂实验解离的环节将导致细胞死亡，D错误． 故选：D． 点评： 本题综合考查观察线粒体和叶绿体实验、使用同位素标记发的实验、脂肪的鉴定，对于此类试题需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适，实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累． 　 2．（4分）（2014?诏安县校级模拟）环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于（　　） 　 A． 提高器官移植的成活率 B． 清除宿主细胞内的结核杆菌 　 C． 降低恶性肿瘤的发病率 D． 治疗艾滋病 考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用． 分析： 根据题干分析，T细胞参细胞免疫，所以T细胞数量减少使细胞免疫能力下降，因而不利用清除宿主细胞内的结核杆菌，不能用于降低恶性肿瘤的发病率和治疗艾滋病；但由于降低了特异性免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反应，因而可用于提高器官移植的成活率． 解答： 解：A、T细胞在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞，进而对移植器官产生免疫排斥反应，而环孢霉素A能抑制T细胞增殖，降低了细胞免疫能力，降低移植器官的免疫排斥反应，可提高器官移植的成活率，A正确； B、T细胞能增殖分化形成的效应T细胞，清除宿主细胞内的结核杆菌，因此T细胞数量减少时细胞免疫能力下降，因而不利用清除宿主细胞内的结核杆菌，B错误； C、T细胞增殖分化形成的效应T细胞，能清除体内的癌细胞，C错误； D、HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，D错误． 故选：A． 点评： 本题考查T细胞的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题． 　 3．（4分）（2015?云南二模）如图表示生长素和乙烯对某植物开花影响的部分过程，有关说法不正确的是（　　） 　 A． 生长素和乙烯对该植物开花的影响具有两重性 　 B． 生长素和乙烯在调控该植物开花方面具有协同作用 　 C． 生长素通过影响基因A的表达影响乙烯的合成 　 D． 该植物的开花，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 考点： 植物激素的作用． 分析： 植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．生长素：通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长；乙烯：促进果实成熟．植物生命活动中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节． 解答： 解：A、该图没有体现生长素和乙烯浓度对于细胞物质代谢的影响，不能体现两重性，A错误； B、