知识本位学校领导人才培养与训练之模式探讨.PDF

陳木金( 民92) ，知識本位學校領導人才培養與訓練之模式探討，刊載於92.01.10─92.01.11 國立政治大學教育學 院主辦「中等學校行政革新學術研討會」論文集(p.63-81) 。 知識本位學校領導人才培養與訓練之模式探討 The Study of Knowledge Base of School Leader Preparation Models 陳木金 國立政治大學教育學程中心主任 摘要 本研究從首先從學校領導管理系統知識培訓的圖像建構分析，找出信念系統、人的系統、組織系統、溝通 系統及行動系的學校經營知識來建構學校領導人才的培養與訓練的圖像。其次，再從學校經營實務系統知識培 訓的內容項目分析，找出學校經營實務之校務發展、行政管理、教學領導、公共關係及專業發展等五個向度來 探討學校領導人才培養與訓練的實務內容。最後，本研究從知識本位學校領導人才培訓的運作模式分析，找出 學校領導人才普通知識的社會化模式、學校領導實務知識的臨床實習模式及學校領導人才專業知識的師傅教導 模式，來完成學校領導人才專業知識的實務訓練，適合作為我國培養與訓練學校領