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- 2017-10-28 发布于湖北
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承德实验中学高 一 年级 (语文)导学案 班级: ;小组: ;姓名: ;评价: ; 课 题 《杜甫诗首》 新授课 课时 1 主备人 傅庆仁 审核人 陈瑞艳 时间 16.3 学习目标 1、了解杜甫其人和近体诗有关知识。
2把握诗歌的意象,品味诗歌的意境。 重点难点 感受诗歌的深沉感情,学习情景交融的创作方法 方 法 诵读和讨论 【自主学习】
1、诗人生平:杜甫(公元712770年),字子美,自号少陵野老,杜少陵等我国古代伟大的??????????????诗人,一生写诗一千四百多首原籍湖北襄阳,生于河南巩县唐肃宗时,官左拾遗后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎故后世又称他杜拾遗、杜工部晚年举家东迁,途中留滞夔州二年,出峡漂泊鄂、湘一带,贫病而卒???? 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为???????其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“?????????”??? 杜甫和李白齐名,世称“大李杜”他的思想核心是儒家的仁政思想他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲所以他的诗歌
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