河北省承德实验中学人教高中语文必修三导学案第二单元 李商隐诗二首 第2课时 word含答案.docVIP

承德实验中学高 年级 （填学科）导学案 班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ； 课 题 锦 瑟 课 型 新授课 课时 一课时 主备人 屈玉清 审核人 陈瑞艳 时间 2015.11 学习目标 1、了解作者生平及创作情况。 2、赏析该诗的内容和艺术特色 重点难点 赏析该诗的内容和艺术特色 方 法 诵读法、点拨法、讨论法、 鉴赏法、总结法 自 主 学 习 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、导入 中国古代诗歌浩如烟海，其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手，却能将其熟记于心，并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。 夕阳无限好，只是近黄昏（《乐游园》）； 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）； 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通（《无题二首（其一）》）； 春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干（《无题》）。 天意怜幽草，人间重晚晴（《晚晴》）；嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心（《嫦娥》）； 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神（《贾生》）。 你能说出这些诗句的作者是谁吗？（李商隐） 二、《锦瑟》解读 （一）、解题 1、“锦瑟”是什么意思？从题目看，本诗是不是“咏物诗”？ 明确： 2、回忆一下，学过哪些以篇首字句为题目的诗歌？ 明确 （二