2017九年级数学上册24.4解直角三角形第1课时解直角三角形及其简单应用习题课件新版华东师大版.pptVIP

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2017九年级数学上册24.4解直角三角形第1课时解直角三角形及其简单应用习题课件新版华东师大版.ppt

2017九年级数学上册24.4解直角三角形第1课时解直角三角形及其简单应用习题课件新版华东师大版.ppt

* 24.4 解直角三角形 九年级上册数学(华师版) 第24章 解直角三角形 第1课时 解直角三角形及其简单应用 D B 1 60° 30° D D A C A 6或16 12.在Rt△ABC中,∠C=90°,已知∠A,b,解此直角三角形就是要求出( ) A.c B.a,c C.∠B,a,c D.∠B,a,c,△ABC的面积 C D B 15.身高相等的四名同学甲、乙、丙、丁参加风筝比赛,四人放出风筝的线长、线与地面的夹角如下表(假设风筝线是拉直的),则四名同学所放的风筝中最高的是( ) .甲 B.乙 C.丙 D.丁 60° 45° 45° 30° 线与地面夹角 90 m 95 m 100 m 140 m 放出风筝线长 丁 丙 乙 甲 同学 D 18.(2016·丽水)数学拓展课程《玩转学具》课堂中,小陆同学发现:一幅三角板中,含45°的三角板的斜边与含30°的三角板的长直角边相等,于是,小陆同学提出一个问题:如图,将一幅三角板直角顶点重合拼放在一起,点B,C,E在同一直线上,若BC=2,求AF的长.请你运用所学的数学知识解决这个问题. *

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