上海市初中信息科技教材的比较研究.DOCVIP

上海市初中信息科技教材的比较研究 【摘 要】自上海市中小学信息科技课程标准提出“中小学信息科技课程采用一纲多本的课程教材体系”以来，上海出现了两套比较有影响的初中信息科技基础型课程新教材，文章将对比分析两套教材的内容要点、组织结构、呈现方式和教材的难度等要素，分析教材的优点和不足，为学校、教师选用和使用教材提供一些建议。 【关键词】信息科技教材 比较研究 信息科技课程标准 一、引言 从2000年正式提出在全国中小学普及信息技术教育以来，信息技术教育已成为基础教育课程改革的一项重要内容。而信息科技教材作为教学目标与教学内容的物化形态是信息科技课程教学活动的重要依据。信息科技新教材的开发，需要贯