吮吸指头案例分析.docxVIP

小班案例：吮吸手指 背景: 开学了,宝宝们有的是托班上来的;有的是新生。如今都已是小班的小朋友了!?? 来到了一个又大又漂亮的新教室,环境是崭新的,老师同伴都是陌生的。一切都冲击着孩子们的视觉、听觉和触觉。因而也增加了宝宝们的焦虑和恐惧感。在幼儿园集体生活中经常发现有孩子吮吸手指,东张西望,注意力不集中。我试想:这个习惯多不好啊,而且手指又那么的不卫生,肯定影响孩子的健康。我们小班就得从小抓起,培养他们良好的日常生活习惯。不防从这一现象切入设计一些适合小班幼儿的教案。通过教学活动让他们知道吮吸手指是一种坏习惯,会影响身体健康。让他们懂得经常洗手,保持手的干净。?? 案例描述及分析:?? (一)不干净的手指?? 按设计思路,我想让宝宝们感知吮吸手指是一种坏习惯为第一活动目的。?? 师:“平时啊,老师经常看到有些小朋友把他的小手指放在嘴巴里吃。小朋友们有没有看到呀?”?? 幼:“璐璐、小鱼儿、杰杰????? ”?? 师:“哇!有这么多呀!那你们说你们的小手指干净吗?”?? 幼:“不干净。”?? 师:“为什么不干净呀?你是怎么知道的呢?”?? 幼:“手指上有虫子,吃了会生病的,生病要打针的????? ”?? 师:“恩,小朋友们说的都很对。那你们说吃手指是不是一种坏习惯呢?”?? 幼:“是”孩子们在老师的有效提问中初步感知吮吸手指是不卫生的,是一种坏习惯。?? 分析:小班幼儿的思维水平仍处