军队基层管理案例教学实践与思考.pdfVIP

2013年第5期 东北师大学报(哲学社会科学版) No．52013 ofNortheastNormal Social Sum 总第265期 Journal and Sciences) No．265 University(Philosophy 军队基层管理案例教学实践与思考 薛福林 [摘 要]在军队基层管理教学中实施案例教学，是我院近期贯彻创新教育和素质教育思想，推动学院 向任职培训教育深入转型，探索适应任职教育方法所作的尝试，在实践过程中，逐步摸索出了适应军队基层 管理课特点的案例教学新路子，在理论研究、案例编写、教员培训、课堂实施等方面取得了一定的成效。 [关键词]军队基层管理；案例教学；实践；思考 [中图分类号]G42 [文献标志码]A 军队基层管理教学的重点不仅是发展学员的认知能 经历的故事，从中进行选择、编辑、整理。四是从报刊文 力，更强调培养学员的实践能力及其相应的创新精神。 件中整理编辑案例。报刊以及部队下发的一些文件都会 就军队基层管理教学而言，必须改变以往教学中以教员 刊载大量的消息、通讯和典型经验，从中选取素材，整理 讲授为主的教学模式，实现素质教育与能力培养的有机 编辑成案例。 结合，改进基层管理教学内容和方法。案例教学则是实 (二)根据实际需要，活用案例教学法 现教学改革的创新点和突破口。案例教学为军队基层管 根据军队基层管理学科特点及教学目标、教学内容、 理教学在理论与实践的结合上提供了一条独特的路径； 教学对象和教学时间的不同，灵活运用案例教学，具体实 案例教学有利于启发学员思维，培养基层管理创新人才。 施中主要分三种形式加以运用 1．在讲授基本概念和基本原理的同时融人案例教学 一、军队基层管理案例教学的实践 这是我们在基层管理教学中运用案例教学的一种最 近年来。我们先后在三十余队次的基层管理教学中 简易的方法，它与讲授法结合运用。在课堂上同时进行 开展了案例教学，通过调查、座谈和能力考试，大多数学 基层管理理论讲授与案例分析，通过案例作业的方式帮 员对基层管理教学中运用案例教学效果表示满意，学员 助学员深化对理论知识的理解，指导学员学以致用。这 从事基层管理工作的能力明显提高。 种方法。选取的案例篇幅较小，通常以定义型案例为主， (一)开辟各种渠道，完善案例库建设 一般只包含一个鲜明、直接的问题，而且所含问题不存在 建设案例库是实施案例教学的重要环节。而案例库 较大争议。在具体教学中，我们分两种方式来运用：一种 的质量是事关案例教学质量的关键所在，为了确保案例 是讲授前插入案例；另一种是讲授中插入案理。在学员 教学的质量，我们通过多种渠道，收集反映部队管理实际 的案例讨论中，教员从中穿针引线、画龙点睛、总结归纳， 的案例。一是教员到部队进行专题调研n]。就当前部队 从而提高学员分析问题、解决问题的能力。在这里需要 基层管理中的重、难、热点问题进行专题调研，搜集有关 说明的是，两种方法和以前传统的例子教学和例证教学 资料，在此基础上，根据教学目标进行整理，撰写案例。 是完全不同的，在教学时必须按案例教学的基本程序