二年级品德与社会上册 主题3 请到我的家乡来教案 沪科版.docVIP

请到我的家乡来 【设计思路】 1、在市场经济日益繁荣的今天，广告愈来愈突显它的地位与作用，广告的潜在力量已日益受到人们的重视与青睐； 2、广告在当今世界无处不在，无处不有，在一则成功的广告中，广告词就是它的灵魂。正如美国著名广告家奥根尔维所讲的那样：“广告是词语的生涯。 3、学生接触广告是接触自然，走向社会，体验生活的良好途径。 【活动目标】 1、了解广告的基础知识，掌握设计广告的基本要领。 2、从课堂走向社会，再回到课堂，通过交流了解广告、认识广告，懂得广告的设计方法，再创新设计。 3、培养学生说话大方，听话认真，评议中肯的习惯，会进行恰如其分地交流；了解家乡的特点，有创意地设计广告语，进一步发现家乡之美，培养对家乡的热爱之情。 【活动课时】3课时 【活动过程】 课前准备——查资料 引导学生通过上网、看电视、看报、听广播、上街等方式分头搜集广告，可以选自不同的地方，可以来自各种各样的品种也可以采用不同的方式来收集。同时了解家乡的特点，培养学生热爱家乡的情感。 教师搜集有关精彩广告及家乡的资料，准备提供给学生。 第一阶段 一、说广告 1、展示搜集到的广告 各小组以不同的形式（如小品、朗诵、时装表演、相声、下载图片）展示搜集到的广告。 2、提问：你对广告知道了多少呢？谁愿意说给大家听听，你看到什么广告，从哪里看到的？ 3、将课前搜集到的广告进行分类。 4、质疑：看了那么多形式的广告