八年级物理上册 第六章 第1节 质量教学设计 新人教版.docVIP

第一节 质量 【教学目标】 知识与技能 1、理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系； 2、知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。 过程与方法 体验一些物体的质量，知道物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变； 情感、态度与价值观 通过练习天平的使用，养成学生使用物理仪器测量的良好习惯． 【教学重难点】 重点：质量概念的理解和天平的使用方法。 难点：质量单位的换算关系和用天平测量实际物体的质量。 【教学准备】 教师：大头针、铁锤、火柴根、木块、天平及砝码、体重称、橡皮泥 学生：天平及砝码、小石块、烧杯及水 【教学过程】 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、 情景导入 二、新课 讲授 1、质量的概念和单位 2、质量的测量 （1）认识天平的构造 （2）使用注意事项 （3）正确使用天平 ①调平衡 ②测量物体质量 ③读数 3、质量是物体本身属性 【出示实物】大头针、铁锤、火柴根、木块 【设问】这几种生活中常见的物品之间有什么相同点和不同点，你如何去分类？ 【总结】像大头针、铁锤、火柴根和木块这些生活中常见的物品我们称之为物体；而铁和木材我们称之为物质。 结合生活中的实例，如何去理解物体和物质呢？