2017届化学-高考一轮复习-第10章化学与自然资源的开发利用-课件.ppt

【解析】　(2)电解NaCl溶液的产物有H2、Cl2、NaOH，若发生反应Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，则产物为H2和NaClO。 (5)提纯溴的实验中，要注意Br2的沸点较低，溴的沸点低于100 ℃，应采用水浴加热， 并通过温度计控制温度。除去Br2(液)中少量Cl2,加NaBr溶液后,Br2在水中溶解度很小,出现分层现象,可分液得到纯溴，亦可采用再次蒸馏的方法。 【答案】　(1)蒸馏法　电渗析法　离子交换法(或其他合理答案中的任意两种) 命题视角把脉高考 视角1 教材高频考点 例1 对自然资源开发利用的理解是教材中的高频考点。 A．CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体 B．使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一 C．节能减排符合低碳经济的要求 D．合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺 【解析】　本题考查与STSE相关的化学问题，引导考生关注生活中的化学问题。N2不属于温室气体，A项错误；清洁能源使用中不会产生SO2、NOx等气体，B项正确；可燃冰是一种能源，D项正确。 【答案】　A 视角2 追踪命题热点 自然资源的开发与综合利用是高考的命题热点。 下列是治疗口腔炎症的药物华素片(西地碘含片)的部分使用说明书： 使用说明书 主要成分 活性分子碘含量：1.5 mg/片 贮藏 遮光、密闭、在阴凉处保存 例2 请根据上述说明回答下列问题： (1)推断华素片________(填“是”或“不是”)白色。 (2)某同学欲证实该药片中含有碘分子,设计并完成如下实验： ①将药片研碎、溶解、过滤，所得滤液分装于甲、乙两试管中备用。 ②向甲试管中加入下列一种试剂，振荡、静置，液体分层，上层液体颜色为________，所加试剂为下列中的________(填序号)，由此说明碘分子的存在。 A．苯　　　　 B．酒精 C．四氯化碳 D．盐酸 ③在乙试管中滴加________溶液，溶液变蓝色，也说明了碘分子的存在。 (3)碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在，在海水中主要以I－的形式存在，几种粒子之间有如下转化关系： ①如以海水为原料制取I2，加入的Cl2要适量。如过量就会发生途径Ⅲ的反应，在该反应产物中，IO与Cl－的物质的量之比为1∶6，则氧化剂和还原剂的物质的量之比为________。 ②如用途径Ⅱ在溶液中抽取I2，反应后的溶液呈酸性，则反应的离子方程式为_________________________。 【解析】　(1)华素片中含有单质碘，单质碘是紫黑色固体，推断华素片不是白色。(2)I2难溶于水，易溶于苯或四氯化碳，苯的密度比水的小，四氯化碳的密度比水的大。若所加试剂为苯，分层后苯在上层，溶有碘单质呈浅紫色，下层无色； 【名师点拨】　本题是以日常生活素材为背景，全面考查考生运用化学知识分析，解决问题的能力，解题时要善于与所学知识联系。 视角3 易错易误剖析 例3 (2012·宝鸡高三模拟)海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验： (1)步骤①的实验操作名称是______； (2)现有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品。完成该实验尚缺少的玻璃仪器是______________； (3)步骤③中能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是________； A．CCl4与水不互溶 B．CCl4与I2发生取代反应 C．CCl4的密度比水大 D．CCl4不易燃烧，可作灭火剂 E．碘在CCl4中的溶解度比在水中大很多 (4)步骤③中还可选择____________作萃取剂； (5)步骤②中反应的离子方程式是______________________________; (6)请设计一种简单的实验方法，检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘：__________________________。 【常见错误】　 问题 常见错误 (1) 常将“过滤”错写成“过虑” (2) 只写“漏斗”或只写“分液漏斗”或多写“胶头滴管”或多写“铁架台” (3) 常出错是漏选A或E，或“A、C”或“A、C、E”或“C、E” 问题 常见错误 (4) 常错写“酒精” (5) 不配平或写错化学式，即Cl2＋I－===2Cl－＋I或Cl2＋I－===Cl－＋I2 (6) 常见错误有：“加淀粉，变蓝，有单质碘”、“加热升华，烧瓶底部有黑色物质” 【错因分析】　(1)“过滤”写成“过虑”是常见的书写错误，概念牢记可避免出错。例如：“苯”写成“笨”。 (2)回答时注意审题：过滤和分液需要的“玻璃仪器”，并且缺一不可。两个中学化学常用操作要记牢。 (3)不明确萃取原理是出错的原因