[名校联盟]广西宾阳中学高三语文议论文整体构思-课件.pptVIP

高三语文议论文整体构思;一、议论文的审题与立意 ;材料作文的审题（一个前提两个重点）前提：分清材料作文构成和材料类型;;;;角度 立意 1、（对人而言） 奇形怪状的树根， a、 物各有值，人尽其材 木匠视之无用。 b、给“树根”加一把标尺 艺术家加以雕琢 c、应以不同的眼光看待事物 而成艺术品。 d、天生我材须雕琢 2、（对树而言） a、天生我材必有用 树根究竟是“材” b、认识自身价值，不要妄自菲薄 还是“非材”呢 c、一切事物在其特定的时空点上都是“材” ;一、话题作文的审题、立意;化大为小 ? a. ?? ①加限制性成分。可前加修饰语或后加中心语等。 例如以“创新”为话题：1、勇气是登上创新之颠的云梯。 2、智慧是滋养创新之树的甘露。 ?3、奋斗是开启创新之门的钥匙。 ②以小见大。把话题范围内的某一点、某一侧面、某一细节、某一场景写深入、充实、生动，而不必面面俱到。例如 话题：“人与文化” 小题大做 b.有些题目、材料是很具体、微小的，如果就事论事。立意就不高、不开阔。这时就需大处着眼，从小到大，就事说理。?? ①把具体事物同某种哲理、精神联系起来。?? ②把文章放入社会背景、时代高度中去。可以谈规则、谈道德、谈风气、谈奉献、谈和平、谈环境、谈交流、谈战争、谈社会现象等。?? ③在文章中凸显“生命意识”“文化气息”“现实精神”;;二、议论文的结构;议论文的结构：;六步定式（六字连珠法）;逆境与成才;;三、议论文的论证方法[训练目标]　　学会运用多种论证方法来充实议论文的内容。[写作指导] 议论就是讲道理，要使自己的道理使人信服，就要充实内容，而不能只是一味地翻来复去地空谈抽象的大道理。充实议论文内容的最有效的方法就是在确立了论点并给文章拟好了提纲后，要运用举例、引用、比喻、对比、因果等论证方法进行论证。 ;㈠例证法和引证法;㈡比喻论证法;㈢类比证论法;;㈣假设法;;㈤条件法 内涵：条件法就是对中心所需要的条件进行阐述 材料：《有志者事竟成》明代徐霞客年轻时就立下自己的志向，要走遍祖国的三山五岳。后来，虽历经磨难，最终实现了自己的愿望 ，完成了《徐霞客游记》。 ;分析1：（条件法分析）一个人只有真正立了志，才能坚持从事自己的事业，致死不渝，徐霞客就是从立了志，才取得如此的成就。 分析2：（假设法分析）我真佩服徐霞客这种持之以恒、锲而不舍的精神，三十四年如一日，多么需要坚强的毅力。试想，如果他在露宿野外的日子里，当他屡屡遭盗，频频绝粮，几番病危，多次落荒之时偃旗息鼓，哪会有《徐霞客游记》这部具著的问世？ ;㈥因果法 话题： “谈善思” 材料：法国科学家笛卡尔少年时代就有强烈的好奇心和求知欲，除了学好老师规定的课程外还阅读了大量书籍。学习中，他从不墨守成规，盲从书本上的见解。他曾说：“决不可过分的相信自己单单从例证和传统说法中所学到的东西”。 分析：正因为他在权威学说和传统的观念面前敢于破除迷信和盲从，所以他才能在科学的领域取得一系列的成就，成为卓越的的数学家、物理学家、生物学家和哲学家，为人类的科学事业做出巨大贡献。 ;㈦对比论证法（比较法） 题目：《好集体不会埋没人才》 材料：　孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而，转到另外一个方面。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。;;深刻透彻 ;有文采