《司马迁发愤写史记》上课课件.ppt

读准字音： 读准字音： 读准词语： 理解新词 　讲述：把道理或事情讲出来。　记载：把事情写下来。　搜集：到处寻找并聚集在一起。　研读：钻研并阅读。　飞来横祸：意外到来的祸患。　 发愤：决心努力。　专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 司马迁写《史记》的原因： 1母亲河的熏陶； 2历史故事的感染； 3受父亲的影响； 4受父亲的嘱托。 阅读课文片段，完成练习 就这样，司马迁发愤写作，用了整整（ )年时间，在他（ ）岁时，终于完成了一部 （ ）字的辉煌巨著——《史记》。这部前无 古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生 命写成的。 1、 根据课文内容，在空白处填上相应的数字。从这些数字中你体会到什么？请用文中的一句话来表达。 2、《史记》共有130篇，分为 几种形式。 ? 史记故事： 5.背诵段落： 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！ 他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？ 我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神 从感叹号，我读懂了什么？ 有的比泰山还重? ?? ? 有的比鸿毛还轻 他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？” 于的意思是比，表示比较。 本纪、表、书、世家、列传 　　就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。 这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。 起到了承上启下的作用 “终于”一词写出了司马迁完成《史记》的不容易，很艰辛。 “52万余字”说明司马迁写《史记》的工作量之大。 它是司马迁受酷刑后忍辱写成的《史记》！ 它是屈原遭到放逐后写成的《离骚》。 它是谈迁????????????????。 发愤是海伦???????????????? 。 发愤是阿炳?????????????????????????????????????????? 。 发愤是?????????????????????????????????????????????? 。 发愤到底是什么？ “发奋”指振作起来。“发愤”指决心努力。 可以换成“发奋”吗？为什么？ 董存瑞 （舍身炸碉堡） 邱少云 （抗美援朝潜伏中为遵守潜伏纪律被烧死） 黄继光 （抗美援朝舍身堵枪眼） 岳飞、文天祥 精忠报国 雷锋 刘胡兰、江姐、狼牙山五壮士 誓死不屈 爱国爱民、鞠躬尽瘁 周恩来、邓小平、焦裕禄、孔繁森 为人民服务，乐于助人 死得重于泰山的人 保卫家园 * * 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 　　 ——司马迁 司马迁发愤写《史记》 　　西汉史学家、文学家、思想家。10岁开始学习古文书传，20岁时，遍游南北，考察风俗，采集传说。初任郎中，后继承父亲司马谈之职，任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受了腐刑。但他忍辱负重，发愤著书，用了18年的时间，创作了名震古今中外的史学巨著《史记》。 了解司马迁： 　　《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。在史学和文学史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 了解《史记》： 司马迁 辉煌 耻辱 呼啸 朝廷 监狱　记载 搜集 酷刑 泰山 摊开 耗尽 隶字 悲愤 飞来横祸 qiān xiào tíng yù xíng tài hào tān lì 公元前99年，匈奴侵略汉朝。飞将军李广之孙李陵率领五千精兵进军匈奴。寡不敌众，兵尽粮绝，李陵投降了匈奴。汉武帝大怒，想重罚李陵家人。群臣争相附和，大说李陵的罪过。只有司马迁为李陵辩护，说李陵为人正直，其叛逃事出有因，希望皇上能宽容。汉武帝勃然大怒，将司马迁打入大牢。后来，司马迁被处以极其残酷的刑罚——宫刑（古代一种酷刑，阉割生殖器，也称腐刑)。 载 z à i 横 héng zǎi hèng （记载） （载重） （飞来横祸） （横七竖八） 选择正确的读音 记载（zǎi zài