新目标教学感想谈.pptVIP

学生作品（电影海报２） Unit11 Section B 2a，2b的听力，2b就是2a的答案，学生找到规律了。 Unit12 My favorite subject is science. Section A 2a的听录音排顺序,1c已经操练了的内容在2a里又听一次。 实施新目标教学时，我们存在的普遍困惑： （1）如何把握教材难度。 （2）单元内容与课时安排的矛盾。 曾有的不妥经历： 例1：在教学Unit 4 Where’s my backpack?这单元中，我们个别教师为了使学生描写自己房间句子不只局限于书本中的一种类型。即The backpack is under the chair.而又教学There be 句型，并且又扩充教学了near, behind等方位介词的教学。这样盲目的补充，势必增加自己教学上的负担。 例2：在教学Unit 5 Do you have a soccer ball? 时，出现重点句型--Let’s play computer games! –It is interesting. 那么个别教师甚至将句型扩展为Playing computer games is interesting．。 例3：在教学Unit 6 Do you like bananas?中，教师又是拼命强调I like eating hamburgers，反复操练要学生熟记