(通用版)2016高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 一 高考热点题型冲刺(四)直方图类课件.pptVIP

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  • 2017-10-26 发布于安徽
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(通用版)2016高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 一 高考热点题型冲刺(四)直方图类课件.ppt

栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (四) 直方图类 直方图是在坐标轴的平面上画出长方形(即柱形)图像,内部可以填涂细点或条纹等,其最大特点是反映某个“点”上的量变多少。故在构建“柱(条)形坐标图”时,一是要抓住“ 点”,使“点”定位准确,二是要抓住“形”,使“形”符合“柱(条)形坐标图”的画法要求。 (2015·高考四川卷)植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验: 实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下图1; 实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8 h时侧芽附近14C 放射性强度和IAA含量,见下图2。 实验一 图1 图2 实验二 (1)IAA是植物细胞之间传递________的分子,顶芽合成的IAA通过__________方式向下运输。 (2)实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是 ___________________________________________________。 (3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C 的有机物是___________,该物质被还原成糖类需要光反应提供__________。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物________。 信

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