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2009年上海市高三物理质量抽查卷分析 闵教院 惠锦兴 抽查的总体情况 抽查学校：共抽查市、区重点中学19所（每区县1所），其中市重点中学8所（学生334人），，区重点中学11所（学生367人），与全市市、区重点比例大致相当。 抽查学生数：770人（其中市重点学生373人，占48.4%；区重点学生397人，占51.6%）。 * 市、区重点和全体的难度系数分别为0.53、0.51和0.52（最好在0.6—0.7之间）； * 优良（≥120分）率均不足1%，及格（≥90分）率仅分别为29.04、23.98和26.39，明显偏低； 本次抽查的均分、标准差、难度系数和区分度等分布，如下表所示 试题难度分析 全对率( % ) 与全错率( % ) 结合各小题的全对率（%），参考全错率（%）分布 * 第8、9、11、17、1、2、6、18、20等题学生完成得比较好； * 第10、12、22、23、24等题学生感到困难，其中更以第10、23、24题为甚。 其中12题（全对率22-29% ）取材于高二练习册（p64,p66） 13题（全错率30-39 % ）取材于高二练习册（p80） 第10 题 答案B 研究发现，某类微观带电粒子之间的相互作用力F与它们之间距离r的关系为 右上图 式中F0为大于零的常量，负号表示引力。用U表示这类微观带电粒子间的势能，令 U0 ＝F0 (r2—r1)，取无穷远为势能零点．下列U－r图像中正确的 第10 题分析 第10题由于情景新，又是图像 。 A与B图相差为一虚实线。 C、D图巳知条件矛盾。 取无穷远为势能零点 ，则总是负势能排除D。 U0 ＝F0 (r2—r1) ，则AC不能选。 第23题 如图所示，ABCD是T形架，B为AC的中点，BD与AC垂直。已知ABC是质量m1=10kg的匀质硬木板，BD是质量m2=5kg的匀质硬木柱，且BD = 0.6m，D端用光滑的铰链与地面连接，木板与水平地面的夹角为37°。小钢块质量m3 = 3kg，与木板间的动摩擦因数μ = 0.75。小钢块先在外力F=38.4N作用，从静止开始沿木板加速向上运动，一段时间后撤去外力F，小钢块继续沿木板运动至A且速度恰好变为零，T形架始终处于平衡状态。（取sin37°=0.6，cos37°=0.8），求： （1）木板C端所受支持力的最小值。 （2）外力F与AC间的夹角为多大时，外力F作用的时间最短？DBCA （3）外力F作用的最短时间。 第23题分析 牛顿定律和力矩运算的综合题 （1）小钢块位于A位置时，木板C端所受的支持力最小．T型架受力如图（甲）所示，其力矩平衡． ⑵要让外力F作用的时间最短，则应使外力作用时，小钢块的加速度最大 （涉及数学） ⑶由 S=a1max t21 /2，得外力F作用的最短时间 第24题 如图所示，在粗糙绝缘的水平面内，存在一竖直向下的磁场区域，磁感强度B沿水平向右的方向均匀增加。若在该磁场区域内建立直角坐标系xoy，则磁感强度B的分布规律可表示为B=kx（x的单位为m，B的单位为T）。有一个长为L、宽为h、质量为m、电阻为R的不变形的矩形金属线圈，在运动过程中始终位于磁场区域内。当它在该平面内运动时，将受到大小恒为 f 的阻力作用。 （1）要让线圈在水平外力F的作用下，从静止开始向右做加速度为a的匀加速直线运动，求F随时间t的变化规律。 （2）若磁场区域以速度v1水平向左匀速运动，线圈从静止开始释放，求此后线圈运动的最大速度。 （3）若零时刻磁场区域由静止开始水平向左做匀加速直线运动，同时线圈从静止开始释放，已知在经一段足够长的时间后，t时刻磁场区域的速度为vt，求t时刻线圈的速度。 第24题分析 类似08年高考的一道集电磁感应、安培力和牛顿定律的综合题。 ⑴由线圈的受力，得 F 随时间 t 的变化规律 ⑵可能性若F≤f时，线圈将始终静止不动． 若F＞f时，线圈将加速度向左动，最终匀速 。 ⑶线圈的加速度最终与磁场的加速度相同 。 高三物理抽查 填空题难度系数比较 填空题 本题难度系数均大于0.48，除第1题外，市重点学生答题好于区重点学生。 本题第2、3、5题的情景较新，学生理解需要一定时间，且由于第2题第二空、第3、4、5题都有一定的计算要求，学生的失分除理解错误外，计算稍有不慎也可能失分，因而得分率低于预期。 由如下所示的区分度图像可见，本题的各小题都具有一定的区分度，符合选拔的要求，其中第2题区分度最高，第5题的区分度最低；除第4题外，第1、2、3、5各题对区重点学生的区分度较高， 高三物理抽查 选择题难度系数比较 选择题 本题第6—10题为单选题，第11—14题为复选题。单选题除第10题外，得分率都比较高（即难度系数高），第10题由于情景新，又是图像，因而得分