【成才之路】2014-2015学年高二区域地理课件：第1单元 第2讲 地图.ppt

一、地图三要素(如下图) 二、地形图 1．相同图幅的中国地图和山东省地图，其比例尺大小和表示的内容详略有何不同？ 2．在三维地图上如何来判断方向？ 3．假设有若干条等高线重合，等高距为d，重叠的等高线中最大数值为x，最小数值为y，则陡崖的顶部海拔、底部海拔和陡崖相对高度的数值范围如何？ 答案：1.中国地图：比例尺小，内容简略；山东省地图：比例尺大，内容详细。 2．三维地图是相对于传统的二维地图而言，平面的二维地图分为东西南北四个基本方向，它们位于一个平面内，而三维地图是立体的，应该加上、下两个基本方向。 3.x≤顶部海拔x＋d，y－d底部海拔≤y，x－y≤相对高度x－y＋2d。 2.比例尺放大(缩小)的计算 知识拓展 (1)大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。 (2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数，是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。 2．地图上判断方向的方法 (4)等高线一般不相交，不重合，但有时也能看到重合，那只能在陡崖处出现。 (5)等高线疏密反映坡度的陡缓：“密陡疏缓”。 (6)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线，山谷线为河流的集水线。 (7)示坡线表示坡度降低的方向，用“－”标记。 2．等高线的判读 3.等高线地形图上有关问题的计算 (1)计算两地间的相对高度 从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。 (2)计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可以计算这两地间的气温差异：T差＝0.6H相。 (3)估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为：H高－H低H相H高－H低＋2d。 (4)估算陡崖的相对高度 一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海拔高度。但在悬崖峭壁，等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围是：(n－1)d≤H(n＋1)d。 (7)打井深度计算 通过等高线和等潜水线计算至少打多深井才能出水。h＝a－b，h为井深，a为等高线值，b为等潜水线值。 4．地形坡度陡缓的判读 同一条等高线上各点的海拔高度都相同，不同的等高线上海拔高度不同，所以等高线的疏密可以反映地势的高低起伏和坡度的大小。 (1)同一幅等高线地形图(即比例尺、等高距相等的条件下)上，等高线稀疏的地方坡度较缓(小)，等高线密集的地方坡度较陡(大)；等高线上疏下密表示凸形坡，等高线上密下疏表示凹形坡。 (2)在不同的等高线图上，如果等高距和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地形图上的坡度较大，比例尺较小的坡度较小；如果比例尺和等高线的疏密都一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小；如果等高距、比例尺和等高线的疏密三者都不一致，则要具体问题具体分析。 5．地形剖面图的绘制方法 (1)确定剖面的方向，定出剖面基线AB。 (2)确定垂直比例尺，垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺与原图一致。在原图的下面绘水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。 (3)点出剖面基线AB与等高线的交点，并从每一个交点向MN线上引垂线。如下图所示，从1点～15点，向MN线引垂线。 (4)根据规定的垂直比例尺找出垂线点1′～15′点的相应高度。 (5)用平滑曲线从1′点一直连到15′点，即得AB剖面线的地形剖面图。 (6)连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑地过渡。 6．等高线图的应用 (1)水文特征的判读 ①等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖处形成瀑布。 ②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)和迎风坡、背风坡有关。 ③河流流出山口处常形成冲积扇。 (2)判断气候特征 气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)等因素分析。 (3)地形状况与区位选择 ①选点 ②选线 ③选面 (2)小明绘的地图上两点间距离为4厘米，则两点间的实际距离为(　　) A．10千米　　　　 B．40千米　 C．100千米　 D．80千米 (3)小明绘的地图可能是(　　) A．世界地图 B．中国地图 C．某省地图 D．校园平面图 (1)甲河与乙河的分水(脊)线是(　　) A．KLOP线 B．KMOP线 C．KMNQ线 D．KRQ线 (2)拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路